2018年3月20日 鉴赏古代诗歌的表现手法——《每日一题》2017-2018学年高一语文人教必修3.docVIP

2018年3月20日 鉴赏古代诗歌的表现手法 高考频度：★★★☆☆ ┇ 难易程度：★★★☆☆ 【】 清明二首（其二） 杜 甫 此身飘泊苦西东，右臂偏枯①半耳聋。 寂寂系舟双下泪，悠悠伏枕左书空②。 十年蹴鞠③将雏远，万里秋千习俗同。 旅雁上云归紫塞④，家人钻火用青枫⑤。 秦城楼阁烟花里，汉主⑥山河锦锈中。 春水春来洞庭阔，白苹愁杀白头翁。 注：①偏枯：麻痹。②左书空：用左手在空中写字。③蹴鞠：踢球。④紫塞：泛指北方。⑤青枫：古人钻木取火，四时各异其木。《周礼·月令》规定，春天用柳，夏天用枣杏和桑柘，秋天用柞树，冬天用槐檀。春季当用柳，荆楚却用青枫。⑥汉主：指唐皇。 第四、五两联虚实结合，可谓构思精妙。请结合全诗加以赏析。 【参考答案】 第四联为眼前实景，雁阵穿云北去，赶赴北国家园；四野人家也钻青枫取火，一片清明风光。第五联为想象虚景，此时长安的楼阁应掩映于迷离朦胧的轻烟花雨中了，那奇瑰高峻的山河也应万紫千红一片锦绣了。两联一实一虚，以南鸟北归有期，衬迁客返京无望；以荆楚用青枫钻木取火的异地异俗来委婉传达漂泊之苦，故都之思。再辅之以想象中清明节的故都美景，更是把诗人身处异乡，想念京华故都之情含蓄深婉地表现出来，足见诗人构思之精妙。 【试题分析】 题干要求“第四、五两联虚实结合，动静兼具，可谓构思精妙。请结合全诗加以赏析。”这是考查诗歌的写景角度，同时又是比较类题目。结合意象、意境、情感入手赏析即可。 古典诗歌写景的七种角度——写景的几种艺术手法 一、正面与侧面的结合。 所有的烘托写法都是侧面描写，在回答侧面描写时要具体。 二、动静结合。 在中国古代诗歌里， 诗人为了创造意境，特别注意动态描写，动静结合是一种重要的写景手法。在这种手法的运用中，诗人往往独出心裁，“着一字”而使“境界全出”。 三、声与色的结合（利用感官多角度写景）。 古代写景常常涉及声音与颜色，这是诗人利用感官多角度写景，让读者如临其境，受到了很高的艺术效果。 四、虚与实的结合。 “虚”与“实”是两个极大的概念，具体点说是无形与有形，抽象与具体，想象回忆与现实。 五、点与面的结合。 万事万物都是彼此相互联系的，不是孤立存在的。描写的景物也一样，它们总是和周围的景物有着千丝万缕的联系。因此，诗人在写景状物时，不是孤立静止地写主体物，还写主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色。 六、远与近的结合。 看景物，观察者所处的方位不同，角度不同，俯视，仰视，远眺，近看， 视觉形象会呈现千姿百态，变化万千。从不同角度描写，会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识，获得更完美的感受。 七、白描手法。 白描，原是中国绘画的传统技法之一，大致同西洋画法中的速写或素描， 其特点是用简练的墨色线条勾勒画面，赋形写意，不事烘托，不施色彩。这种画法引入诗歌创作中，那就是不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，朴素平易的文字，干净利索地勾画出事物的形状，光暗声响等，以表现作者对事物的感受。写景是诗歌的主要内容，鉴赏诗歌的写景就要从诗人写景方式入手，这样才能准确把握景物中所蕴含的诗人情感。 一 冬至留滞舒州有怀岁旦泊舟平江门外① 曹彦约② 舒郡惊冬节，吴门忆岁时③。 天寒城闭早，冻合水行迟。 再拜为兄寿，同声念母慈。 穷年终是客，至日始题诗。 注：①舒州：位于安徽省西南部、皖河上游。岁旦：一年的第一天。②曹彦约：南宋大臣、诗人，江西人。③吴门：指苏州或苏州一带，即诗题中的“平江门外”。岁时：每年一定的季节或时间，此指春节。 1．A．B．C．D．E．． 秋日题窦员外崇德里新居 刘禹锡 长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。 清光门外一渠水，秋色墙头数点山。 疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。 莫言堆案无余地，认得诗人在此间。 注：堆案，堆积案头，谓文书甚多。 （1）联系全诗，概括作者“开颜”的原因。 （2）简要赏析颔联、颈联的写景艺术。