09学年版)243实施可持续发展战略.ppt

课前预习：(p58) 广州市知用中学政治科陈继烈老师编 第四课第三框 1、 (p54) A B （从眼前利益要砍树） （从长远利益应留树） 我选A 乱砍树木、在林区 玩火引起山火等．．． 活动一： 　 日本居世界前列、高达69%的森林覆盖率，但每年消耗的250亿双一次性筷子全靠进口，而且他们还把用过的筷子回收制成纸浆。据《环球时报》报道，日本约96％的一次性筷子来自中国，森林资源极为丰富的国家，却“吝啬”到全靠进口解决一次性筷子生产的程度；然而，中国森林覆盖率不到17％，却大量砍伐林木生产一次性筷子换取外汇，这不得不令人深思…… 思考 通过活动课内容学习，你知道目前，我国自然资源的现状是怎样？ ⑴、我国的资源现状（P54①） A B 如何理解我国资源的两 个现状？ 世界人均排在105位 5 森林 世界人均值的64%,排在55位 6 水资源 人均不足世界1/20 14 天然气 人均不足世界1/8 11 石油 45种矿产潜在价值排在80位以后 人均不足世界的1/2 2 煤炭 耕地人均不足世界的10%,面积排在126位 3 土 地 在世界各国中的情况 总量 资源名称 上述结论是： 自然资源总量大，人均量少。 40% 30% 能源 40—80% 30—50% 矿产 80% 50% 工业用水 70—80% 30—40% 农业用水 发达国家利用情况 我国利用情况 资源 利用少，浪费大。 上述结论是： 通过我国自然资源现状内容学习，你认为如何正确认识人类与大自然的关系？ ⑵、如何正确认识人类与大自然 的关系（P55①） 2、 (p55) 活动二： 答：三个观点都从不同角度认识到了人类要善待地球、保护环境。观点一：表明人类在生存发展的过程中一定要走可持续发展之路，既要满足当代人的需求，而又不能损害后代人的 利益，要对子孙后代负责。观点二：认识到人类需要的无限性与资源的有限性之间存在的矛盾。我们绝不能纵容人类的贪欲。因为人类对环境的肆意破坏和资源的掠夺式开发，最终将直接威胁到人类自身的生存与发展。观点三：认识到了人类的命运与环境紧密地联系在一起，而对环境的最大威胁是人类自身，所以防治环境污染、保护环境，关键是靠人类自身。 ◎你如行何看待上述观点？ A、保护环境 人人有责； B、拯救地球就是拯救未来； C、大地需要绿色，人类心灵需要绿色； D、小草与我共同成长； E、保护环境就是保护人类自己； F、地球是我家，保护靠大家； G、“手拉手，创造美好环境；心连心，构建和谐社会”； H、携手共建美好和谐的环境。 ◎请你设计一条以环保、可持续发展为主题的公益广告。(p55重点) 思考 通过活动课内容学习，你知道资源问题也是什么问题？ ⑴、资源问题也是什么问题？ P60②） 活动三： 答：选择第一种，大家合作，有意识地控制各自的牲畜头数，使之与牧场的承载力相适应，走可持续发展之路。 那什么是可持续发展？ ⑵、可持续发展含义及要求 ? （P56①） 含义 ●● 珠江三角洲农业推行可持续发展措施 ⑶ 、怎样实施可持续发展战略? （P56②） 酒糟养鱼 塘泥施肥 葡萄酿酒 活动四： 答：A、不用或少用一次性筷子；B、节约和回收废纸、碎玻璃等；C、不送或少送贺卡；D、节约用电，随手关灯；E、节约用水，随手关闭水龙头；F、用淘过米的水浇花；G、用“中水”洗车等等。 (重点) 堂上练习：单选 1.我国的又一个重要国情是 ①人口基数大 ②自然资源总量大、种类多③人均资源占有量少 ④老龄化加剧 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ B 2.同人口、环境问题一样，资源问题说到底也是 A.发展问题 B.经济问题 C.重要问题 D.严峻问题 A 3.在社会主义现代化建设的全过程中必须坚持( )战略。 A.保护环境资源 B.对外开放 C.计划生育 D.可持续发展 D 4.在日常生活中，我们也要树立循环利用资源保护环境的意识： ①废纸碎玻璃的回收 ②用淘过米的水浇花③用“中水”洗车 ④用浇菜的水冲马桶. A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ ? C 1、科技在人类历史进步中有什么作用？（p58①） 2、当今世界，什么成为生产力中最活跃的因素？(p59①) 3、中国的生产力发展必须加快发展什么？（p59②） 4、教育的重要地位和作用是什么？（p60②） 5、实现社会主义现代化的