2015下学导练人7思课件 第二单元 第三课 ppt.ppt

* 第二单元 做自立自强的人 第三课 走向自立人生 自己的事自己干 自立的含义：自立就是自己的 事情自己干 自立的内容 自立人生少年始 学习自立 生活自立 处理社会问题 自立的重要表现 自立的必要性 自立所需的能力 人生需自立 告别依赖，走向自立 依赖使人丧失独立生活的能力和精神 依赖使人缺乏生活的责任感，造成人格 的缺陷 不能再 有依赖 自立就是明确自己的责任，勇于承担自 己的责任 自主就是遇事有主见，对自己的行为负责 自立与 自主 从小事做起 大胆投身社会实践 多实践，多锻炼 第一课时 自己的事自己干 一、自立人生少年始 1.什么是自立？ 自立就是自己的事情_____干。 2.自立的表现： 从学会走路开始，我们就获得了_____的自立；当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了_____生活的体验；直到将来走上工作岗位，能够自己养活自己了，我们就获得了_________的人生。 身体 自己 自立 基本自立 二、人生需自立 自立的重要性： （1）人生需______。我们不可能永远生活在家庭摇篮和学校温室中，终究要走进______，经风雨、见世面。 （2）自立作为_____的过程，是我们________的锻炼过程，也是我们养成良好________的过程。 （3）如果我们不能从现在开始，在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的______，锻炼自立的______，培养自立的______，就难以在未来的社会中______。 （4）一个人只有能够自立才能自强，才能成就伟业，实现人生目标。 自立 社会 成长 生活能力 道德品质 知识 能力 精神 立足 1.自立不是摆脱父母约束，也不是拒绝他人帮助。 2.什么是依赖？ 依赖是指依靠别人或事物而不能自立或自给。 依赖性的产生往往和家庭环境、家庭教育有着密切的关系。由于家长对孩子过分宠爱，过分照顾，很容易使孩子在成长过程中丧失独立办事的能力，变得具有依赖心理。尤其是独生子女，要比多子女家庭的孩子享受到更多的“特权”。父辈们的娇宠使孩子易养成饭来张口、衣来伸手的懒惰性，这种懒惰性其实就是过分依赖。 过分依赖在学习上的表现为：在学习中遇到困难时，不爱独立思考，只等着大人给他讲，要么就干脆等同学做完后抄人家的。 这样的依赖行为问题，虽然可能是父母过去的教养态度所造成，但是，关键却是青少年自己。所以问题的解决，必须靠青少年自己本身的努力。 3.克服依赖的办法： 一是克服依赖习惯。分析一下自己的事情中哪些应当依靠家长和老师，哪些应由自己决定，从而自觉减少习惯性依赖心理，自己做出正确主张。如：自己决定有益的业余爱好，自己安排和制订学习计划等，由依赖转变为自主。 二是增强自信心。有依赖心理的人缺乏自信，这往往与童年时期的不良教育有关。例如，有的父母、长辈、朋友往往说些“你真笨，什么也不会做”“瞧你笨手笨脚的，让我来帮你做”等。对这些话，首先要有正确的心态，然后一条一条加以重新认知，逐渐培养和增强自信心。 三是树立奋发自强精神。适应时代变革，在激烈竞争中摔打自己，勇敢地面对困难和挫折。 四是培养独立的人格。每个人都需要别人的帮助，但是接受别人的帮助也必须发挥自己的主观能动性。 1.（2015安徽）下边漫画反映了部分学生在学习中（ ） A.积极思考，解决难题 B.迎难而上，坚持不懈 C.过于依赖，缺乏自立 D.刻苦认真，自我负责 C 2.（2014德州）每到放学时间，学生家长们开着汽车，骑着三轮车、自行车等交通工具，早早等在学校门口准备接孩子回家，导致周边交通一片混乱，这一现象被称为“中国式接送”。“中国式接送” （ ） A.体现了家长对孩子全部的爱 B.能根除孩子身边的安全隐患 C.会导致孩子交往能力的丧失 D.不利于培养孩子的自立精神 D 3.（2014陕西）下列漫画中，与其他三幅漫画寓意不一致的是（ ） D 第二课时 告别依赖，走向自立 一、不能再有依赖 1.正确理解自立、帮助、依赖的关系。 我们在社会生活中，需要相互帮助，相互依靠。自立______拒