2017-2018学年七年级下册道德与法治（部编版）课件：第五课 第2课时　在品味情感中成长 (共32张PPT).ppt

* 第二单元　做情绪情感的主人 第五课　品出情感的韵味 七年级下册人教版道德与法治 第2课时　在品味情感中成长 1．美好情感的作用是什么？ 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 2．怎样获得或体味到美好的情感？ (1)情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 (2)我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 (3)学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 3．怎样创造正面的情感体验？ (1)完成一项自己喜欢的活动。 (2)帮助他人。 (3)走进博物馆或大自然。 (4)欣赏艺术作品。 4．负面情感的意义是什么？ (1)生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。例如，羞耻感、焦虑感和挫败感等会带来不舒服、不愉快的负面感受。但是，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 (2)学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 5．怎样传递情感正能量？ (1)用自己的热情和行动来影响环境。 (2)我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 (3)在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。 6．为什么要学会关心？怎样学会关心？ 学会关心是人与人之间进行有效、深入的情感交流的重要条件。方法如下： (1)没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。 (2)适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。 (3)关注对方的态度和反应。 (4)确认对方是否接受自己的关心，如果没有被接受，则调整方式，以对方能够接纳的方式来表达。 知识点1　体味美好情感 【例1】人生有很多美好的事物：蓝天、净土、童真、感伤、自由……生活中美好的人和事物可以(　　) ①让我们身心愉悦　②逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感　 ③可以使我们承受一些负面感受 ④可以促进我们的精神发展 A．①②③　　　　　　　B．①②④ C．②③④ D．①②③④ B 【解析】生活中美好的人和事物会让我们产生美好的、正面的情感体验，而不是一些负面感受。③错误，故排除含有③的选项。 对应训练 1．在山东男篮，睢冉与丁彦雨航的关系最好。用睢冉的话说，丁彦雨航对于他来说，跟一般的队友不同，就像自己的家人一样。情由心生，他俩像家人一样的情感(　　) ①是在一起阅读中建立起来的　 ②是在篮球场上并肩作战中建立起来的　 ③是在他人介绍中产生的　 ④是在相互交往中形成的 A．②③④ B．②④ C．①③ D．①②③ B 2．每个人的生命只有一次。谁不想在有限的生命里获得最美好的情感体验？下列属于创造正面的情感体验途径的是(　　) ①完成一项自己喜欢的活动　②帮助他人　 ③走进博物馆或大自然　 ④欣赏艺术作品 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ D 【例2】国家将每年的9月3日和12月13日分别设立为中国人民抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀国家公祭日，这是政府以法定形式确定纪念日和设立公祭日来传递情感正能量的做法。为了更好地发扬这一情感，下列做法正确的是(　　) ①我们要用自己的热情、正能量去感染更多的人，从身边的小事做起　②用自己的文明行为，为良好文明社会风尚的形成贡献力量　③在生活中不断创造、传递美好的情感体验　④把主要精力和时间都投入到学习当中，对其他事不闻不问 A．②③ B．③④ C．①②③ D．②③④ C 【解析】本题考查传递情感正能量的做法。题目中的两个纪念日传递的是一种“勿忘国耻，爱我中华”的爱国主义情感，为了传递这一情感正能量，①②③都是正确、可行的做法。④与题目不符合，而且观点错误，排除。 对应训练 3．情感交流是人与人之间最基本的交流、互动的方式，不论何时何地，情感交流都无处不在。这表明(　　) ①我们的情感需要表达、回应，需要共鸣　②在交流中我们可以传递美好的情感　③在情感交流中我们可以获得新的感受，使我们的生命更有力量　④情感交流会泄露个人的思维创造，不可取 A．①②④　 B．①②③ C．②③④　D．①③④ B 4．下列做法有助于创造、传递美好情感的是(　　) ①欣赏艺术作品　 ②参加公益活动，给予他人力所能及的帮助　 ③集中精力，完成自己喜欢的活动　 ④用自己的热情和行动改变周围冷漠环境 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④