2017-2018学年人教版八年级道德与法治上册课件第八课 第一课时 国家好 大家才会好 （共22张PPT）.ppt

课前预习 课堂练习 课后训练 第一课时 国家好 大家才会好 1.国家利益是一个主权国家在国际社会中 需求和 需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到 、 。 2.国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括 、 、 、 等。 3.国家的核心利益包括 、 、 、 、 和 、 。 课前预习 生存 发展 民族生存 国家兴亡 安全利益 政治利益 经济利益 文化利益 国家主权 国家安全 领土完整 国家统一 宪法确立的国家政治制度 经济社会可持续发展的基本保障 社会大局稳定 4.我们为什么要维护国家利益？ (1)每个人都渴望安居乐业、家庭和睦，都期盼社会稳定、国家富强。人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 (2)人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。 (3)国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。 (4)在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 1.“国泰则民安，国强则民富”“大河有水小河满，国有村有家才有”，这些谚语说明了( ) ①国家利益与人民的切身利益息息相关 ②少年兴则国家兴，少年强则国家强 ③国家利益是人民利益的集中表现 ④没有个人的小家就没有祖国的大家 A.①③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 课堂练习 单项选择题 A 2.“没有祖国就没有幸福，每个人必须根植于祖国土壤里。”这说明( ) A.炎黄子孙一脉相承 B.振兴中华是我们公民对祖国应尽的义务 C.我们都是龙的传人 D.维护国家利益最终受益的是人民 3.“国破则家亡，国兴则家昌。”对此，下列说法正确的是( ) A.国家和个人的利益、前途、命运是密不可分的 B.家庭是组成社会的细胞 C.在国家利益面前，不能讲个人利益 D.国家兴亡是政府的事 D A 4.我国航天科技取得辉煌成就后，一些海外华人说：“我们中国的飞船飞得多高，我们海外华人的头就会抬多高！”这告诉我们( ) A.祖国发展了，社会成员就能提高幸福指数 B.个人的发展是国家进步的重要保证 C.祖国的兴衰荣辱和个人的前途与发展息息相关 D.中国人在世界上有很高的地位 C 5.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”意思是行事进退，一切皆以国家、人民的利益为出发点，岂能为了个人的安危福祸而算计？这句诗强调的是( ) A.个人利益、国家利益在根本上是一致的 B.只要国家利益，不要个人利益 C.符合国家利益的一定符合个人利益 D.要把国家和人民利益放在首位 D 1.“大海离不开无数的一滴水”，对这句话理解有误的是( ) A.只有维护国家利益，个人利益才有保障 B.国家利益、个人利益紧密联系 C.国家离不开个体而存在 D.国家利益是每个公民努力的结果 课后训练 一、单项选择题 A 2.习近平在会见第一届全国文明家庭代表时说：“我们要认识到，千家万户都好，国家才能更好，民族才能好。同时，我们还要认识到，国家好，民族好，家庭才能好。”对这段话认识正确的有( ) ①家庭文明素养高，国家就能富强 ②表明个人利益和国家利益相互依存 ③国家富强是家庭幸福的重要保障 ④评选文明家庭是精神文明创建活动 A.①④