2017年秋人教版八年级上册道德与法治课件:7.2 服务社会(共11张PPT).ppt

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2017年秋人教版八年级上册道德与法治课件:7.2 服务社会(共11张PPT)

知识点1 知识点1 知识点2 知识点2 教材习题答案 教材习题答案 教材习题答案 教材习题答案 教材习题答案 教材习题答案 服务社会 奉献助我成长 1.服务社会有什么作用? (1)服务社会体现      。生活中的每个人都享有着社会所提供的生活和学习条件,人人都有责任      ,为他人提供服务。只有积极为社会作出贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现      。? (2)服务社会能促进我们      。在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及      能力不断提升,道德境界不断提高。? 核心笔记 服务社会 人生价值 回报社会 自身价值 全面发展 人际交往 拓展延伸 奉献精神 奉献精神是社会责任感的集中表现。奉献是一种态度,是一种行动,也是一种信念。赠人玫瑰,手有余香。或许是一句问候,或许是一个微笑,或许是一个赞许,亦或是一个举手之劳,都会让人感到温暖甚至欣喜。奉献,方便了别人,提升了自己;奉献,激励了他人,也鼓舞了自己。奉献,是源自内心小小的感恩的心,是对社会和人民的感恩。常怀奉献之心的人真正懂得人生的快乐,心拥奉献之念的人真正懂得人生的真谛。而奉献精神更是一种力量。 奉献社会我践行 2.怎样服务和奉献社会? (1)服务和奉献社会,需要我们积极参与      。? (2)服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,      。我们要努力学习,增强劳动观念,培养      ,学会全力以赴、精益求精、追求卓越,为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。? 3.社会公益活动有哪些具体的形式?     、社区服务都是社会公益活动的具体形式。我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为,可以到科技馆、博物馆做      。? 4.参加社会公益活动应注意什么问题? 无论参加哪种形式的社会公益活动,我们都要从      、讲求实际效果。? 社会公益活动 爱岗敬业 敬业精神 环境保护 志愿者 实际出发 核心笔记 服务和奉献社会 拓展延伸 积极参加社会公益活动 2017年2月18日上午,泰山学院附属中学组织双语2014级4班傲徕峰志愿服务队师生20余人,赴泰山卧龙峪景区开展“捡拾白色垃圾,保护生态环境”的公益活动。虽然二月的天气还略显寒意,但丝毫没有影响同学们的热情,他们在快乐中体验劳动,在劳动中感受快乐。同学们一边劳动,一边感受大自然美丽的景色,经过3个小时的攀行和劳动,换来了景区的一片洁净,赢得了游客的赞叹。 志愿者们以实际行动倡导了“环保从小事做起,从身边做起,从你我做起”的理念,身体力行地为保护环境、建设美丽中国贡献了自己的一份力量。 教材第80页 运用你的经验 你参加过哪些类似的活动?与同学分享你的感受。 答案 根据自己的实际回答即可。示例:到社区清理小广告、到敬老院为老人们清扫卫生和演出、参加义务植树活动、进行环保宣传活动和到社区进行法律宣传活动等。 在参加上述活动的过程中,使自己得到了锻炼,拓展了自己的视野,丰富了自己认识问题、分析问题和解决问题的能力,提升了自己的人际交往能力,提高了自己的精神境界,得到他人的尊重和认可,实现了自身的价值。 教材第80—81页 探究与分享 (1)曹师傅的行动为什么能影响周围的人? (2)他的事迹对我们有什么启示? 答案 (1)曹师傅在参加社会公益活动的过程中,其公益精神也会影响周围的人,带动更多的人参加到公益活动中来。 (2)曹师傅的事迹启示我们要积极参加社会公益活动,为他人和社会提供服务,以自己的实际行动回报社会、奉献社会,在奉献中实现自身的价值。 教材第81页 探究与分享 (1)小方的经历给你带来怎样的感受? (2)结合自己参与志愿服务的经历,谈谈你的收获。 答案 (1)从小方的经历中我感受到,在服务社会、奉献社会的过程中,能丰富自己的知识,提高自己的能力和精神境界,促进自己的全面发展。 (2)在参加志愿服务的活动中,不断拓展自己的视野,丰富自己的知识,提高自己观察、分析、解决问题的能力,提升了人际交往能力,提高了自己的道德境界,得到了他人和社会的尊重和认可,实现了自己的人生价值。 教材第82页 探究与分享 (1)你参加过哪些类似的活动? (2)在参加类似的活动时,你遇到过哪些困难?你是如何克服的? 答案 (1)根据自己的实际回答即可。示例:为社区清理街头小广告、回收废旧电池活动,到公园、车站纠正随手乱扔垃圾的活动,到科技馆或博物馆做义务讲解员等。 (2)根据自己遇到的实际困难回答即可。示例:在参加公益活动的过程中,会遭遇到很多人的质疑和父母的反对,我们对他们进行耐心、细致地讲解,最后得到了他们的理解和支持,使活动顺利开展下去。 教材第83—84页 拓展空间 微公益虽小,却意义重大。请以小组为单位,制订一份微公益策

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