2017秋人教（部编版2017）道德与法治八年级上册课件：5.3 善 用 法 律 （共22张PPT）.ppt

第三框　 善 用 法 律 项目一　遇到侵害　依法求助 1.维护合法权益的有力武器是什么? 在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求 _________,依靠法律维护自己的合法权益。 法律救助 2.青少年运用法律维护合法权益的机构和方式有哪些? (1)机构:我们可以通过_____________来维护合法权 益。我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构, 如___________、律师事务所、公证处、_____________ 等。 法律服务机构 法律服务所 法律援助中心 (2)方式:受到非法侵害,可以寻求_______________。 我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院 中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向 _________起诉。 国家的法律救济 人民法院 3.诉讼的含义、地位是什么? (1)含义:诉讼是_________在诉讼当事人参与下,依照 法定程序解决___________的活动。 (2)地位:诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威 的手段,是维护合法权益的_________。 人民法院 纠纷和冲突 最后屏障 项目二　有勇有谋 应对违法犯罪(原教材：无“违法”) 4.怎样应对犯罪? (1)同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体 公民_______________。当国家利益、公共利益、本 人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于 _________正当权益。 义不容辞的责任 依法维护 (2)在面对违法犯罪时，我们要_____斗争，在保全自 己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力 量，采取机智灵活的方式同违法犯罪作斗争。(原教 材：在面对违法犯罪时，我们不仅要_____斗争，而且 要_____斗争，才能最有效地打击犯罪。) 善于 勇于 善于 (3)我们要积极弘扬社会主义_____精神,形成_________、 _________的观念,做到自觉守法、遇事找法、解决问 题靠法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自 觉遵守者和坚定捍卫者。 法治 守法光荣 违法可耻 【微点拨】 有人说,到法院打官司,是不光彩的事;也有人说,到法院打官司的人,都是违法的人。 点拨:观点错误。 (1)诉讼是我们维护合法权益最正规、最权威的手段。 (2)当我们的合法权益受到侵害后,如果采取别的方式不能解决问题,或者认定只有通过诉讼才能维权,那么我们就要使用诉讼手段,勇敢地到人民法院状告侵权者,通过打官司讨回公道。 【微拓展】 非诉讼手段。 提示:非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。它包括:(1)向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等方面反映问题,寻求帮助,以解决问题;(2)通过调解、仲裁等方式,解决争议、纠纷,保障公民权益。 1.遇到侵害　依法求助 【关键词】 撞伤　要求赔偿 　　小学生孙某在放学回家时,被一辆货车 撞伤,永远失去了右腿。孙某的父母为此痛 心不已,他们找到肇事司机和车主要求赔 偿,但二人对此却置之不理,孙某的父母想 起诉他们,可对法律知之甚少…… 孙某的父母应怎样维护儿子的合法权益? 提示:(1)向一些能够提供法律服务和帮助的机构求助,如法律服务所、律师事务所、法律援助中心、政府有关部门、司法机关等。 (2)通过有效途径维权:一是非诉讼手段,通过向政府有关部门、司法机关等方面反映问题,寻求帮助;二是诉讼手段,通过打官司维护合法权益。 2.有勇有谋 应对违法犯罪(原教材：无“违法”) 【关键词】 制服　无一人上前相助 　　据报道,一名男青年制服了正在扒窃的小偷,却遭到小偷数名同伙的围攻,围观群众竟然无一人上前相助,目睹这样一幕的海口市民潘先生气愤不已地向某报热线反映:“现在的小偷简直无法无天!现在的人们缺乏路见不平一声吼的胆量!” 角度一:请你对这位青年的英勇行为进行评析。 角度二:请你对袖手旁观者的行为进行评析。 角度三:作为中学生的你如果当时在场,你会采取哪些方式与歹徒作斗争? 提示:角度一:同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任,该青年勇斗歹徒是敢于同违法犯罪作斗争的表现。 角度二:袖手旁观者在犯罪分子面前不敢斗争,客观上纵容犯罪分子,同时也是自私的表现,应该受到谴责。 角度三:面对歹徒既要勇敢又要机智,设法稳住歹徒,记住歹徒相貌,了解歹徒去向,拨打“110”报警电话等。 【知识归纳】 违 法 【感悟反思】 见义智为 微感悟:(1)同违法犯罪作斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 (2)青少年要见义勇为,更要见义智为。 (3)生活中,我们要善于运用法律武器依法维护自己的合法权益。