2018年高考备考艺体生文化课-百日突围系列 地理 专题3 热力环流、气压带和风带 学生版.doc

2018年高考备考艺体生文化课-百日突围系列 专题3 热力环流、气压带和风带 【课标解读细化】 1．大气的组成和垂直分层 2．运用图表说明大气的受热过程 3.理解热量在大气、地表之间转换的过程，并能解释相关的自然现象 4.绘制全球气压带、风带分布示意图。 5.说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。 【构建知识网络 【思维发散训练】 1．为什么晴朗的早晨反而比阴天的早晨气温更低一些？ 2．古诗云“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”你能解释巴山为何多夜雨吗？ 3．空气总是从高压区流向低压区吗？ 4．地转偏向力能不能改变风速？ ．是不是受信风(带)影响的地方降水一定稀少？为什么？．气压带、风带的季节移动有何意义？ ．与撒哈拉地区相比，我国东南地区为何能成为“回归沙漠带上的绿洲”？ 1．地球大气最重要的能量来源：太阳辐射。 2．近地面大气主要和直接的热源：__________。 从大气的受热过程来看，地球大气对图中的A太阳短波辐射吸收较少，大部分能够透过大气射到地面；大气对图中的B 吸收较多，因此大气增温的最重要方式是 。 3．影响：影响着大气的热状况、温度分布和变化，制约大气的运动状态。 【提示注意】(1)图解太阳辐射能是地球上(地面和大气)的能量源泉 (2)大气对太阳辐射的削弱作用 大气对太阳辐射的吸收具有选择性：臭氧吸收太阳紫外线；水汽、二氧化碳等吸收波长较长的红外线，大气对太阳辐射中的能量最集中的可见光部分吸收较少。 二、热力环流 1．大气运动的根本原因：太阳辐射能的 ，造成高低纬度间的 。 2．热力环流的形成 三、大气的水平运动——风 1．形成的直接原因： 。 2．风的受力状况与风向 图示 受力状况 只受图中F__________的影响 受图中F1__________与F2__________的共同影响 受图中F1 ________、F2______ 和F3_______的共同影响 风向 垂直于_____指向_______ 与等压线_______ 与等压线_______ 【注意提示】图解风的形成 四、气压带风带的形成 1．成因：高低纬度间因获得 的不同，产生 。 2．分布 (1)低纬环流：在赤道附近近地面受热气流上升形成A ，并在30°N附近堆积下沉形成C 。A与C之间的近地面形成B 。 (2)中纬环流和高纬环流：C向高纬度流出的气流在地转偏向力的作用下偏转成 ，称为D盛行 ；它与G 向低纬流动并受地转偏向力影响形成的 ，即F极地东风带气流相遇之后上升，在近地面形成了E 。 3．季节移动规律：随太阳直射点的南北移动而移动，就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移，移动约5°。 【提示注意】(1)图解低纬环流形成的方块图(以北半球为例) (2)图解全球气压带、风带剖面图 其中，上方代表高空，下方代表地球表面，左侧为南，右侧为北。 五、北半球冬、夏季气压中心 1．成因：由于 的差异，大陆增温和冷却的速度快于海洋。 2．表现 季节 北半球夏季 北半球冬季 气压中心 亚欧大陆 亚洲低压(印度低压) 亚洲高压(蒙古—西伯利亚高压) 北太平洋 夏威夷高压 阿留申低压 风向 亚洲东部 风 西北风 亚洲南部 西南风 风 3.季风的形成 【注意提示】东亚、南亚季风的成因、风向及分布 六、气压带和风带对气候的影响 1．气压带和风带控制下的气候类型 气压带、风带 气候类型 典型分布区 赤道低压带 气候 、 、马来群岛 西风带 温带海洋性气候 沿岸、美洲太平洋沿岸等地区 副热带高压带和西风带交替控制 地中海气候 沿岸、北美洲的 沿海、南美洲的智利中部、非洲南端的 2.形成气候的主要因素： 、 、