29.第29课时　概　率（练）.doc

第八单元　统计与概率 第29课时　概　率 基础达标训练1. (2017自贡)下列成语描述的事件为随机事件的 是(　　) A. 水涨船高 B. 守株待兔 C. 水中捞月 D. 缘木求鱼 2. (2017新疆建设兵团)下列事件中，是必然事件的是(　　) A. 购买一张彩票，中奖 B. 通常温度降到0 ℃以下，纯净的水结冰 C. 明天一定是晴天 D. 经过有交通信号灯的路口，遇到红灯 3. 一个不透明的口袋中有红色、黑色、白色的玻璃球共40个，这些球除颜色外都相同，小李将口袋中的球搅拌均匀，从中随机摸出一个球，记下它的颜色后再放回口袋中，不断重复这一过程，通过大量摸球试验后，统计结果显示摸到红色球、黑色球的频率稳定在15%和45%，则口袋中白色球的个数很可能是(　　) A. 24 B. 20 C. 18 D. 16 4. (2017恩施州)小明和他的爸爸妈妈共3人站成一排拍照，他的爸爸妈妈相邻的概率是(　　) A. B. C. D. 5. (2017辽阳)如果小球在如图 第5题图 所示的地面上自由滚动，并随机停留在某块方砖上，每块方砖大小、质地完全一致，那么它最终停留在黑色区域的概率是(　　) A. B. C. D. 6. (2017芜湖二十九中一模)有四张背面一模一样的卡片，卡片正面分别写着一个函数关系式，分别是y＝2x，y＝x2－3(x0)，y＝(x0)，y＝－(x0)，将卡片顺序打乱后，随意从中抽取一张，取出的卡片上的函数是y随x的增大而增大的概率是(　　) A. B. C. D. 1 7. (2017淄博)在一个不透明的袋子里装有四个小球，球上分别标有6，7，8，9四个数字，这些小球除数字外都相同．甲、乙两人玩“猜数字”游戏，甲先从袋中任意摸出一个小球，将小球上的数字记为m，再由乙猜这个小球上的数字，记为n.如果m，n满足|m－n|≤1，那么就称甲、乙两人“心领神会”．则两人“心领神会”的概率是(　　) A. B. C. D. 8. (2017娄底)在如图所示的电路中，随机闭合开关S1，S2，S3中的两个，能让灯泡L1发光的概率是______． 第8题图 9. (2017天门)有5张看上去无差别的卡片，正面分别写着1，2，3，4，5.洗匀后正面向下放在桌子上，从中随机抽取2张，抽出的卡片上的数字恰好是两个连续整数的概率是________． 10. (2017黄石)甲乙两位同学各投掷一枚质地均匀的骰子，他们投掷的点数分别记为a、b，则a＋b＝9的概率为________． 11. (2017台州)三名运动员参加定点投篮比赛，原定出场顺序是：甲第一个出场，乙第二个出场，丙第三个出场．由于某种原因，要求这三名运动员用抽签方式重新确定出场顺序，则抽签后每个运动员的出场顺序都发生变化的概率为________． 12. (12分)“时裳”服装店现有A、B、C三种品牌的衣服和D、E两种品牌的裤子，小明现要从服装店选购一种品牌的衣服和一种品牌的裤子． (1)写出所有选购方案(利用画树状图或列表方法表示) (2)如果(1)中各种选购方案被选中的可能性相同，那么A品牌衣服被选中的概率是多少？ 13. (12分)如图，有大小、质地相同，仅颜色不同的两双拖鞋(分左，右脚)共四只，放置在地板上[可表示为(A1，A2)，(B1，B2)]． (1)若先从两只左脚拖鞋中取出一只，再从两只右脚拖鞋中随机取出一只，求恰好匹配成相同颜色的一双拖鞋的概率； (2)若从这四只拖鞋中随机地取出两只，利用树形(状)图或表格列举出所有可能出现的结果，并求恰好匹配成一双相同颜色拖鞋的概率． 第13题图 14. (12分)先阅读下面某校八年级师生的对话内容，再解答问题．(温馨提示：一周只上五天课，另外考试时每半天考一科) 小明：“听说下周会进行连续两天的期中考试．” 刘老师：“是的，要考语文、数学、英语、物理共四科，但具体星期几不清楚．” 小宇：“我估计是星期四、星期五．” (1)求小宇猜对的概率； (2)若考试已定在星期四、星期五进行，但各科考试顺序没定，请用恰当的方法求同一天考语文、数学的概率． 15. (12分)(2017白银)在一次数学兴趣小组活动中，李燕和刘凯两位同学设计了如图所示的两个转盘做游戏(每个转盘被分成面积相等的几个扇形，并在每个扇形区域内标上数字)．游戏规则如下：两人分别同时转动甲、乙转盘，转盘停止后，若指针所指区域内两数和小于12，则李燕获胜；若指针所指区域内两数和等于12，则为平局；若指针所指区域内两数和大于12，则刘凯获胜(若指针停在等分线上，重转一次，直到指针指向某一份内为止)． (1)请用列表或画树状图的方法表示出上