3.2第三课第二框 自立人.ppt

第三课 走向自立人生 告别依赖，走向自立 学习目标： 1.懂得培养自立的方法,理清自立、自主二者的关系。 2.知道自立与个人成长的关系。 3.了解依赖的危害。 自学指导 要求：请认真阅读书本39—44页，精读大字，略读小字，做好标记，思考以下问题，5分钟后比比谁找得最准确: 1.为什么说告别依赖，走向自立，是个人成长的需要？ 2.自立与自主有什么关系？ *3.要真正成为一个自立的人，我们应该做到哪些方面？（怎样培养自立能力？） 1.为什么说告别依赖，走向自立，是个人成长的需要？（39页） 答：我们在社会生活中，需要相互帮助，相互依靠。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。如果说幼小的时候，父母、长辈和老师给予了我们重要的帮助和指导，我们对他们有所依赖是自然的，也是必要的，那么随着年龄的增长，自立能力的增强，，我们日益强烈地希望自己能像成人那样管理自己的生活。这表明，我们的成长正在经历这样的时期：告别依赖，走向自立，是个人成长的需要。 自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。 小吴是一个有着很强自立意识的中学生，有一天，他郑重向父母宣布：“从今往后，我要真正走向自立了，不再需要你们的任何帮助了，你们也不要再管我了。“说完就背着他的旅行包远走他乡，打算到外面去开创一片属于自己的天地。临走的时候，他一分钱也没要，甚至连洗换的衣物都没带，只自备了点吃的东西。 小吴的想法对吗？为什么？ 　　某中学生小雅生活在一个大城市，爸妈平时对她照顾的无微不至，以至于她真想独自生活一天试试，爸妈同意了。送走爸妈后，她靠在沙发上看电视，结果迷迷糊糊睡着了，醒来后又饿又冷，一个劲地流鼻涕。 思 考 题： 结合自己的经历，谈谈依赖别人有什么坏处？ 自学检测一：依赖的危害性是什么？（40页） 答：1）依赖思想不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。 2）只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走向违法犯罪的道路。 假设父母因故外出一周，只有你一个人在，你会怎样安排自己的生活？ 提示 可以从作息时间、吃饭、卫生、安全等几个方面进行安排。 1、明确我的生活我负责的理念，自立的人能够对自己的生活负责的人 2、坚持早睡早起，自己做简单的饭菜，自己洗衣服、打扫房间； 3、睡觉前、出门前都要检查门窗、煤气、水电等是否关好； 4、科学、合理地安排自己的生活 2.自立与自主有什么关系？（41-42页） 答：1）自己的事情自己负责，我们面对生活中的各种事情，只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能真正成为自立的人。 2）自己的事情自己负责的前提是要自主。 3）自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主，不仅是一种权利，更是一种能力。 　　某老城市中学80名学生去农村参加“城乡儿童互换生活手拉手”活动。在一周的时间里，只有12个学生能每天自觉地把换下来的衣服洗干净，有两个学生洗过一次衣服，其他学生都把所换的衣服带回家让父母洗。他们为什么不自己洗呢？ 　　如果是你，你会怎么做？ 自学检测二：告别依赖的重要表现是什么？（41页） 答：告别依赖，一个重要的表现就是独立地生活。 3.要真正成为一个自立的人，我们应该做到哪些方面？（怎样培养自立能力？）（43-44页） 答：1）最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。 2）要培养自立能力，就要大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。 这个学生以前改不了睡懒觉的坏习惯，有哪些原因？为什么她后来改正了？ 你认为自立自理的关键是什么？ 拓展延伸：自立的关键是什么？ 答：克服依赖心理，坚持自己的事情自己干，自己的事情自己负责。 当你独自在家，外面下起了大雨，你是否会主动想到关好门窗？(是:1分) 你是否能经常帮助妈妈做一些家务？ (是:1分) 假如你的家人生病了，你是否能主动帮他们盖好被子、倒杯水、拿点药？ (是:1分) 你是否经常会找不到自己的东西？(否:1分) 当遇到麻烦时，你是否首先想到的是需要别人帮助？(否:1分) 你是否知道自己家的详细住址,包括门牌号？ (是:1分) 你是否能独立地制订一个学习计划，并能顺利完成它？ (是:1分) 你很少被别人的意见所左右吗？(是:1分) 在班会上你是否总能发表一些独到的见解？ (是:1分) 你的起居一直是家人照料的吗？ (否:1分) ≥9分:自立能力强; 6-8分:自立能力一般;0-5分:自立能力差 1、“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算是好汉！”这段话体现的精神是（ ）  A、助人为乐B、积极进取 C、自立自强D、任何事情都不求人 2、人的成长过程，就是一个不断告别依赖，走向自立的过程。