光合作用11届一轮复习.ppt

光合作用 —胡萝卜素 —叶黄素 —叶绿素a —叶绿素b 题3图1菠菜叶片的叶绿体 中色素的层析结果 A —叶绿素a —叶绿素b 题3图2在缺Mg的营养液中，长期培养的蕃茄叶片叶绿体中色素的层析结果 B 色素在叶绿体上分布 一、色素实验： （08海南）关于叶绿体色素在光合作用过程中作用的描述错误的是（ ） A 叶绿体色素与ATP的形成有关 B 叶绿体色素参与ATP的分解 C 叶绿体色素与O2和[H]的形成有关 D叶绿体色素能吸收和传递光能 色素在光合作用中作用 （08海南）日光下叶片中的叶绿素（） A 大量吸收绿光 B等量吸收不同波长的光 C 主要吸收蓝紫光和绿光 D主要吸收蓝紫光和红光 色素吸收光谱 从高等植物叶片中分离出四种光合色素，其中呈橙黄色的是（ ） 色素颜色 色素提取和分离实验中出现了几种结果，请你分析原因： 1、色素带颜色过浅 2、色素带只有黄色的两条 3、色素带重叠严重 （08山东7）下图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布在图示结构上（ ） A、生物膜为叶绿体内膜 B、可完成光合作用的全过程 C、发生的能量转换是：光能→电能→化学能 D、产生的ATP可用于植物体的各项生理活 色素在光合作用中作用 二、叶绿体 （08江苏）下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是（ ） A 叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小 B 叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素 C 光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经过有氧呼吸产生的 D 光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物 叶绿体 （09安徽理综）叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是 A 叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内 B H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中 C CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上 D 光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的 叶绿体 三、光合作用探究历程： 在光合作用探究历程中分别证明了植物能够更新空气、能够产生淀粉、在叶绿体中发生。请你设计实验，证明光合作用需要用CO2为原料。 给你一边天竺葵为实验材料，如何证明光合作用发生在叶绿体中？ 以小球藻为实验材料分别证明光合作用产生氧气和氧气中的O来自于水。 07江苏．右图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置，b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是 A．确保植株与外界空气进一步隔绝 B．排除土壤中微生物代谢活动的干扰 C．防止NaOH溶液对植物根系的影响 D．避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉 项目 光照变强 CO2不变 光照变弱 CO2不变 光照不变 CO2增多 光照不变 CO2减少 C3 C5 ATP （CH2O） NADPH 四、光合作用的过程 （09海南） 在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时，突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中C3和C5化合物含量的变化是（ ） A C3和C5都迅速减少 B C3和C5都迅速增加 C C3迅速增加，C5迅速减少 D C3迅速减少，C5迅速增加 卡尔文循环 卡尔文循环 在正常条件下进行光合作用的某植物，与突然改变某条件后，发生该植物叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升，则改变的条件可能是（ ） A停止光照 B 升高CO2浓度 C 降低CO2浓度 D停止光照并降低CO2浓度 影响光合作用因素 (北京理综) 3．科学家研究CO2 浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如右图。请据图判断下列叙述不正确的是 A．光照强度为a时，造成曲线II和III光合作用强度差异的 原因是CO2 浓度不同 B．光照强度为 b 时，造成曲线 I和 II光合作用强度差异的 原因是温度的不同 C．光照强度为a～b，曲线 I、II光合作用强度随光照强度升高而升高 D．光照强度为a～c，曲线 I、III光合作用强度随光照强度升高而升高 五、影响光合作用因素 （07山东理综）7、以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是： A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃相等 B．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多 C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少 D．两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等 影响光合作用因素 I在春末晴朗白天，重