八下-分式单元测试.doc

2010~2011学年度八年级下册单元测试 （内容 第16章分式 ；时间40分钟；满分100分） 班级 姓名 学号 分数 一、精心选一选（让你算的少，要你想的多，只选一个可要认准啊！共45分）． 1、下列各式：其中分式共有（ ）个。 A.2 B.3 C.4 D.5 2、无论取什么值，下列分式中总有意义（ ） A. B. C . D . 3、下列分式中，最简分式是（ ） A . B. C . D. 4．若分式的值为零，则x的值是（ ） A．-2 B．2 C．- D．4 的值是正数，那么的取值范围是（ ） A.2 B.≥ C.＜ D. 6、分式方程（ ）. A.无解 B.有解x=1 C.有解x=2 D.有解x=0 7、下列变形中，一定正确的是（ ） A . B. C. D. 8、计算的结果是（　）．A. B. C. D. 9、根据分式的基本性质，分式可变形为（　）． B. C. D. 10、如果把分式中的和都扩大3倍，那么分式的值（　）． B. C. D. 12、把分式方程化为整式方程正确的是（ ） A． B. C. D. 13.若分式 与 的值相等,则为( ) A.0 B. C.1 D.不等于1的一切实数 14．甲、乙两班学生植树造林，已知甲班每天比乙班多植5棵树，甲班植80棵树所用的天数与乙班植70棵树所用的天数相等，若设甲班每天植树x棵，则根据题意列出方程是（ ）． A． B． C． D． 15. 阅读下列题目的计算过程： ① ② ③ ④ 上述计算过程，从哪一步开始出现错误？请写出该步的代号① B、② C、③ D、④ 二、细心填一填（简洁的结果，表达的是你敏锐的思维，需要的是细心！共15分）． 16、当 时，分式有意义。 17、化简：= 。 18．已知=；则＝ __________． 的值为整数，则整数= 　　　 　 。 20．观察下面一列有规律的数：，，，，，，…… 根据规律可知第n个数应是 （n为正整数） 三、解答题,请注意书写和解题依据. (耐心计算，仔细观察，表露你萌动的智慧！本大题共40分) 21、（每小题4分）通分： （1）与 （2）与 解：（1）最简公分母是 解：（2）最简公分母是 22.（每小题4分）计算： (1) （2） 　　 23. （每小题4分）解方程： （1） （2） 24．在“情系青海”捐款活动中,某同学对甲、乙两班捐款情况进行了统计，得到如下三条信息： 信息一：甲班共捐款300元，乙班共捐款232元； 信息二：乙班平均每人捐款钱数是甲班平均每人捐款钱数的倍； 信息三：甲班比乙班多2人. 请你根据以上三条信息,求出甲班平均每人捐款多少元? 25. 甲、乙 两位采购员同去一家肥料公司购买两次肥料．两次肥料的价格有变化，两位采购员的购货方式也不同：甲每次购买800千克；乙每