[名校联盟]重庆市万州区塘坊初级中学七年级政治上册课件：9-2 防范侵害，保护自己.PPT

保持高度警惕是避免受侵害的前提。 故事接龙 根据你的想象和猜测，给这个故事续写结尾，并说出你设这个结局的理由。同时，反思自己的言行举止，看自己的自我保护意识如何？ 用智慧保护自己 一.面对不法侵害，提高警惕是避免受侵害的前提。 二.运用自己的智慧迅速而准确地作出判断是关键。 三.要采取机智灵活的方法与其斗争。 青少年在实行自我保护时应当注意： 人身安全第一 力量对比 周围环境的利用 机智求助他人 主观心理的调节 避免无谓地激怒对方 暂时妥协，事后报案 教你几招 当你外出时，最好能做到： 先告诉父母自己去哪里，大约何时能回来。与谁在一起，联系方法是什么。 尽可能结伴而行。 单独外出要走灯光明亮的大道，不抄小道走近路。 夜晚单独外出，要带手电筒、哨子等物品，万一被袭击，可以用手电照射匪徒面部，吹哨求救等。 走夜路时，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞精神，要让企图袭击你的人望而却步。 不搭乘陌生人的顺路车。 要尽量避免在无人的汽车站等车，否则，你容易成为坏人袭击的目标。乘公共汽车，尽量靠近司机和售票员。 提包要斜挎在肩上，包不要背在靠马路一边，以防坏人抢掠。 家门钥匙放在身上不容易被发现的地方（如兜里、脖子上、衣服内），不要放在包里，这样，即使被抢，你仍然可以进家门。 如果怀疑有人跟踪你，应试着横过马路，看看那个人是否仍跟着你。若这个人紧跟不放，你应跑向附近人多的地方报警求救。 教学总结 面对不法或险情侵害，我们应该： 提高警惕 用智慧保护自己 用法律保护自己 * 据统计目前全国有3.7亿未成年人.94.5%的孩子认为在社会中自身的安全不能得到保障.10%的儿童受到侵害时束手无策.80%受侵害儿童的案件都是因为孩子不会拒绝陌生人的要求而引发. 思考: 1.这则材料说明了什么 2.这则材料给我们什么启示? 防范侵害，保护自己 学生自主学习并完成以下问题： 1、如何防范侵害，保护自己？ 2、面对不法侵害，我们应该怎样做？ 3、对于女同学来说，保护自我的防护衣是什么？ 4、我国为什么要制订专门保护未成年人合法权益的法律？zxxk 阅读与思考 阅读教材95页的事例回答相关的问题： 1.身份证在生活中有什么作用？ 2.李明不加思考将身份证借给他人，说明他———— 3.小燕家被盗是因为———— 4.网上交友要注意些什么？ 这两则故事告诉了我们一个什么道理？ 在现实生活中，如果我们警惕性不高、自我保护意识不强，就容易上当受骗，使自己陷入困境，遭受损失，甚至有生命危险。 我国法律规定公民应当出示居民身份证证明身份： （一）常住户口登记项目变更； （二）兵役登记； （三）婚姻登记、收养登记； （四）申请办理出境手续； （五）法律、行政法规规定需要用居民身份证证明身份的其他情形。  现实生活中，身份证是一个人身份的证明,对每一个公民来说都很重要。如邮局取款、办执照、学习考试报名、买股票、买飞机票、酒店住宿、打工、上网注册、存钱开户等等，没有身份证已寸步难行了。 害人之心不可有，防人之心不可无。 ——谚语 实话实说 你身边存在哪些侵害？对此你保持高度警惕了吗？ 女生如何自我保护 阅读教材96页《小佟的故事》 对于女生来说，保持高度的警惕、文明的行为举止、得体的衣着打扮，是保护自我的防护衣。 Z，xxk 情景故事 “小芳遭遇记” 展开你的想象力——故事续接 一天，小芳放学骑车回家，突然被另一骑车人撞倒，她捂着受伤的腿哭了，这时过来了一位慈祥的中年妇女，非常关心的安慰她，并说用车送她到医院…… 情景故事一：你想到了吗？ 如果你是小芳你会怎么想？怎么做?并说说你的理由 A、拒绝 B、接受 小芳又是怎么想怎么做的呢？ 情景故事二：你猜到了吗？ 小芳感到是来了救星，心理非常感激，那人扶她上了一辆面包车，车飞快的跑着，路过两家医院，女孩喊：“这是医院”。但车也不停。那人说：“咱们到最好的医院去！”…… 小小心理学家—学会分析 对于中年妇女的回答，假如是你你会相信吗？并 说说你的理由。 .对此情景小芳又是怎么想怎么做呢？ 车一直开出北京,女孩看到窗外已经是农村的田野。她喊要下车，车上的人露出凶恶的面孔，一把刀抵在了她的胸前…… 情景故事三： 假如你是小芳，面对如此险情，你会怎样保护自己？ 小芳遇险的故事给你什么启示？ 情景故事四：你这样做了吗？ 小芳装作吓呆了的样子。车上的人看到小芳一动不动，便没有把她的手捆上，自顾自开车。车子开出一段路，那人下车去了，前车门却没有关。小芳爬到前座，逃了出去,马上跑向附近的一个农民家，在这位农