[名校联盟]广东省深圳市文汇中学七年级政治(下)课件:第六单元第一课时尚与未来.ppt

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[名校联盟]广东省深圳市文汇中学七年级政治(下)课件:第六单元第一课时尚与未来

过关检测答案 CCDBDC * * * * * * 学习目标  1、了解不同时期不同的消费观,树立正确的消费观。      2、选择绿色文明的生活方式,树立可持续发展观。 自主学习 1、“有多少钱就买多少东西”是—————的生活方式。 2、“寅吃卯粮”是——————的生活方式。 3、在家庭消费中,人们首先要满足自身最基本的生活需要,即————需要。 6、——————————————已成为现代文明生活的标志。 4、——————占—————————的比重,称为恩格尔系数。它常用来表明——————。 5、恩格尔系数越大,表明越————,恩格尔系数越小,表明越—————。 富裕程度 量入为出 提前消费 物质 食品支出 全部消费支出 富裕 贫穷 注重保护环境的消费 1、请结合实际生活,举例说明人们的消费方式发生的变化? 2、举出生活实例谈谈家庭生活消费的不同层次有哪些? 讨论互帮 3、请举例说明人们的消费活动对资源和环境产生什么影响? 现在的消费时尚 “寅吃卯粮”,利用贷款的方式 提前享受生活。 节俭 量入为出 1、两位奶奶分别代表哪种消费方式? 2、你喜欢哪位奶奶的消费方式呢? 一方面,消费方式是个人选择,不存在优劣好坏之分,别人无权干涉; 另一方面,消费方式也应随时代的变化而变化,在个人条件允许的前提下,适当地超前消费,既满足自己的需要,又利于社会经济的发展。 二.家庭消费的不同层次 案例:根据下列两个家庭的对话,判断哪个家庭的生活水平更高?依据是什么? 小伟家: 妈妈:他爸,今天发工资了,给孩子添件冬衣吧! 爸爸:嗯,家里米也快没了,你看这物价涨得越来越高了,不多买可不行了。 小丽家: 妈妈:他爸,孩子想上舞蹈培训班,你瞧怎么样? 爸爸:好呀!多培养孩子的兴趣、爱好对她成长有利。 吃饭、穿衣、住房等 恩格尔系数= 食品支出 全部生活消费支出 恩格尔系数:一个国家、家庭或个人的食品支出占全部生活消费支出的比重。 贫富的标尺-----恩格尔系数 表明人们生活的富裕程度。恩格尔系数越小,表示该团体或个人越富裕。反之越贫穷。 富裕程度 恩格尔系数 富裕 20%-40% 小康 40%-49% 温饱 50%-59% 贫困 59%以上 (恩格尔系数的高低反映了什么?) ×100% 算一算:《许悠悠家1969年6月和2003年6月家庭支出财务表》(单位:元) 1500 600 600 1000 400 1000 400 1500 2003年6月 6 0 10 5 5 6 5 80 1969年6月 恩格尔系数 住房消费 旅游消费 服装消费 交通 通讯费 教育消费 日用品消费 煤气水电费 饮食消费 项目 时间 68.4% 21.4% 算一算:许悠悠家1969年和2003年的恩格尔系数,恩格尔系数的高低说明了什么问题? 说明家庭生活的富裕程度 三、绿色生活方式   消费方式是个人的选择,但追求消费的时尚不能以牺牲身体健康和资源、环境的破坏为代价,科学、理性的消费应有利于人类的可持续发展。 请举例说明,人们的消费活动,对资源和环境产生什么影响? 家庭网络生活和注重环保的消费 绿色,代表生命,代表健康和活力,是充满希望的颜色。国际上对“绿色”的理解通常包括生命、节能、环保三个方面。 2008年1月8日,国务院办公厅下发了《关于 限制生产销售使用塑料购物袋的通知》,自 2008年6月1日起,在所有超市、商场、集贸 市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿 使用制度,一律不得免费提供塑料购物袋。 绿色生活方式,从我做起,从现在做起,从身边小事做起。 (1)买涨说明时尚,但要量入为出。 (2)不忘节俭,购物要从实际需要出发。 (3)购物要从实际出发,不要盲从。 自我测评P39 一、消费方式的不断变化:  A、过去:勤俭节约 ,量入为出。  B、现在:适时“更新换代”,提前消费。 二、家庭消费的不同层次:  A、最基本生活消费:衣食住行等  B、高质量生活消费:追求发展与享受的消费  C、恩格尔定律。 三、处理好时尚消费与资源节约、环境保护的关系,倡导“绿色消费”。 适我、适度、理性、健康、绿色 *

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