【优选整合】人教版高中历史选修1第四单元第3课 王安石 变法的历史作用 练习.docVIP

【优选整合】人教版高中历史选修1第四单元第3课 王安石 变法的历史作用 练习.doc

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【优选整合】人教版高中历史选修1第四单元第3课 王安石 变法的历史作用 练习

第3课 王安石变法的历史作用(练习) 1. 在王安石新法推行的过程中,最大的阻力来自于 A. 大地主 B. 中小地主 C. 农民 D. 皇室 【答案】A 【解析】试题分析:本题考查学生调动和运用所学知识的能力。解题时,应联系教材内容进行分析,王安石变法的措施中,青苗法、募役法、方田均税法等都触及了大官僚、大地主、大商人的利益,这必然引起他们的强烈反对。故选A项。 考点:历史上重大改革回眸·王安石新法·王安石变法失败的原因 2. 青苗法实行之后,韩琦从大名府上书宋神宗,指出青苗法的实行给社会带来的巨大危害。对此,宋神宗说:“琦真忠臣,虽在外,不忘王室。朕始谓可以利民,不意乃害民如此,出令不可不审。”宋神宗的态度表明他 A. 重视收集地方官员对变法的看法 B. 对推行青苗法的态度发生了动摇 C. 已经对王安石的变法失去了信心 D. 对保守派的反对意见仍置之不理 【答案】B 3. 王安石“天变不足惧,人言不足恤,祖宗之法不足守”的“三不足”精神,是他决心变法的写照。对此理解全面的是 A. 认为天象与变法毫无关系,不必害怕 B. 认为人们有各种议论是正常的,不能听信流言蜚语 C. 传统的习惯和法制中不合时宜的部分需进行改革 D. 体现出王安石面对错综复杂的形势,锐意改革,坚持变法的精神和敢于斗争的勇气 【答案】D 【解析】“三不足”精神不仅简明扼要地说出了王安石变法的决心,而且表现出他变法的巨大勇气,成为许多改革者自我激励的豪言壮语,只有选D属于对材料解读最全面的,是符合题意的,正确;“认为天象与变法毫无关系,不必害怕”只是适合“天变不足惧,”选项A不符合题意,排除;“认为人们有各种议论是正常的,不能听信流言蜚语”只是适合“人言不足恤”,选项B不符合题意,排除;“传统的习惯和法制中不合时宜的部分需进行改革”只是适合“祖宗之法不足守”,选项C不符合题意,排除;故本题选D。 4. 史书记载,王安石变法时,“中外府库无不充衍,小邑所积钱米亦不减二十万。”这句话反映了王安石变法 ①改善了北宋的积弱局面②改善了北宋的积贫局面 ③促进了社会生产力的发展④使广大人民安居乐业,幸福安康 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】材料体现的是改善了北宋的积贫局面而非积弱局面,王安石变法是促进了社会生产力的发展但还远远达不到使广大人民安居乐业,幸福安康的程度,所以只有选B才是符合题意的,正确。 5. 《司马光奏议》载:“夫农工商贾者,财之所自来也。农尽力,则田善收而谷有余矣。工尽巧,则器斯坚而用有余矣。商贾流通,则有无交而货有余矣,彼有余而我取之,虽多不病矣。”这反映出司马光的理财主张是 A. “民富财足” B. “减损浮冗” C. “重敛于民” D. “重农抑商” 【答案】A 【解析】 “农工商贾者,财之所自来也”意在强调只有民富了国家的财政才能充足,即材料反映的是“民富财足”而非“减损浮冗”、“重敛于民”等选项,另外材料也未体现出“重农抑商”的信息,所以只有选A才是符合题意的,正确。 点睛:本题解题的关键点在于要明白“农工商贾者,财之所自来也”就是“民富财足”的意思。 6. 王安石变法的“募役法”在社会经济发展方面表现出的最大意义是 A. 限制了官僚地主在经济上的特权 B. 保证了农民的劳动时间,有利于农业生产 C. 增加了政府的财政收入 D. 使封建赋税由实物形态向货币形态转化 【答案】B 【解析】募役法使原来轮流充役的农村居民回乡务农,原来享有免役特权的人户不得不交纳役钱,使很多农民免除劳役,保证了农民的劳动时间,有利于农业生产。故答案为B项。AC项不符合题干中“最大意义”的要求,排除;D项不符合史实,排除。 7. 司马光评价王安石变法时说:“中户以下大抵乏食……而州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓,鞭笞缧绁唯恐不迨。”司马光的说法 A. 完全是保守势力的政治攻击 B. 实事求是地反映了现实问题 C. 既是政治攻击,也反映了客观问题 D. 只是代表了其个人的偏见 【答案】C 【解析】司马光和王安石政见不同,同时客观上也确实存在这些问题,所以既是政治攻击,也反映了客观问题,选C是符合题意的,正确;不完全是保守势力的政治攻击,选项A不符合题意,排除;是除了现实问题还有现实问题,选项B不符合题意,排除;不只代表了其个人的偏见,确实也存在问题,选项D不符合题意,排除;故本题选C。 【名师点睛】本题解题的关键点在于要明白司马光的说法是两方面的原因。 8. 王安石变法中的青苗法、募役法、方田均税法,在目的和作用

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