【教师原创】2014新课标人教版七年级政治上册分课时教学课件：第八课第二框 对不良诱惑说“不”（共36张PPT）.ppt

拒绝的艺术 解释理由。对于那些通情达理的人，一般都可用此法。不过，在解释时，应当态度诚恳、言词婉转，以争取对方对你的同情。 设法拖延。这是最常用的一种拒绝方法。如果拒绝的理由不太好说或者自己本来就不愿意答应对方，那么就可以采用这种方法。 ?移花接木。当对方提出的事情你不愿意接受的话，可以用转移话题来回避。 ?先退后进。这时一般作况下可先尊重对方的愿望，对对方的建议或要求给予肯定，使其在精神上得到部分满足，然后再尽可能委婉地讲清无法接受的理由，巧妙地予以拒绝，以减少因拒绝产生的不满和失望。 积极建议。例如：你可以提议说：“要不我们去打一场球吧！” 提出忠告。我已经为我们的交情做出很大努力了，如果你还要强迫就不够朋友了。在这样下去我要告诉老师（家长）了。 诗歌诵读 《学会拒绝》 拒绝是一种勇气， 她可以帮助我们， 卸去人生的沉重。 拒绝是一种智慧， 她可以帮助我们， 装扮人生的美丽！ 课后延伸：拒绝诱惑计划表 姓名 目前对我影响最大的诱惑 打算尝试 的方法 实施情况 意见反馈 我的收获 课堂小结 不良诱惑会损害我们的身心健康，阻碍我们的成长发展，影响我们的幸福生活。能否自觉抗拒不良诱惑是对我们每个人意志的考验。我们要有战胜不良诱惑的信心、决心和恒心，主动远离不良诱惑，还要掌握抗拒不良诱惑的各种有效方法，在生活中学会对不良诱惑说“不”！ 19 对不良诱惑说“不” 小鱼和大鱼的对话 一条小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美味的，可就是有点儿危险。怎样才能尝到这种美味而又保证安全呢？” 思考：你认为大鱼会怎样回答呢？ “我的孩子！” 大鱼说，“这两者不能并存的，最安全的办法就是绝不去吃它。” “可他们说，那很美味，而且它不需付出任何代价。”小鱼说。 “这可完全错了。” 大鱼说，“因为它的企图是别人付出的代价是整个生命。你知道吗，它里面裹着一只钓钩？” …… 第八课学会拒绝 第二框 对不良诱惑说“不” 视频赏析——孔子解读“正”字  收获 孔子对“正”字的解读，正是告诫人们面对诱惑要停下脚步，拒绝诱惑、抵制诱惑、战胜诱惑。现代社会存在太多的诱惑，它们总是展示迷人的一面，引诱我们渐渐远离自己的理想与目标。每个人都会面对种种诱惑。对待诱惑，最有力的支持来自于你自己。内心坚定的自制力是抵御引诱的有力武器，它使人从无能为力的迷惑状态中解脱出来，做自己命运的主宰。 课堂交流 你知道哪些面对诱惑不为所动，勇敢战胜诱惑的人物和事例呢？ 材料链接 材料一：东汉人杨震是个颇得称赞的清官。他做过荆州刺史，后调任为东莱太守。当他去东莱上任的时候，路过冒邑。冒邑县令王密是他在荆州刺吏任内荐举的官员，听到杨震到来，晚上悄悄去拜访杨震，并带金十斤作为礼物。王密送这样的重礼一是对杨震过去的荐举表示感谢，二是想通过贿赂请这位老上司以后再多加关照。可是杨震当场拒绝了这份礼物，说：“故人知君，君不知故人，何也？”王密以为杨震假装客气，便说：“幕夜无知者。”意思是说晚上又有谁能知道呢？杨震立即生气了，说：“天知、地知、你知、我知，怎说无知？”王密十分羞愧，只得带着礼物，狼狈而回。 材料链接 材料二：陶渊明辞弃官职，居住在一个宁静的村庄，因此有了“采菊东篱下，悠然见南山”的独立人格；周敦颐拒绝官场腐败，才有了“出淤泥而不染”的洁身自好；王冕淡泊名利，留下了“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的佳话。钱学森拒绝国外的诱惑回国，文天祥宁死不投降（他是文武状元，对方给他很大的好处），朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮，展现出他们极高的民族气节。 课堂调查 ：《中学生对来自身边的诱惑拒绝情况》 1．假如好友向你递来一支香烟，周围的人怂恿 你吸烟，你会 A．欣然尝试??? B．虽然知道不好，为了面子或友谊，尝试一口? C．拒绝 2．假如好友晚上邀请你外出，但父母一向不允 许你夜晚外出，你会 A．向父母撒谎才出去??????? B．偷偷溜出去，到时候直接给父母打电话??? C．拒绝 3．放学后，你和好友一起在公交车站等车回家， 公交车来了，你的好友还不想回家，所以要求你也 不要乘车回家，陪陪他（她），你会 A．正好也想和好友聊聊八卦? B．视时间而定，早就?陪他（她）会，晚了就回家 C．拒绝，上公交车，早点回家你 4．你的好朋友被别的班的同学欺负了，他（她） 要求你帮他（她）一起去找对方，给对方一点小教 训，你会 A．一起去 ? B．有点犹豫，想着还是去吧，只要不动手? ?? C．拒绝，并劝阻好友，应该把这件事情告诉老师 5．自修课上，老师不在，同桌要跟你讲热播的 一部你也很感兴趣的电视连续剧，你会 A．兴奋地与之交