【整合】【期末总动员】人教版九年级思想品德全册第二课 在承担责任中成长 复习课件 （共23张PPT）.ppt

第二课　在承担责任中成长 一、基础呈现 方式：以填空的方式检查基础知识的掌握， 每节课5分钟，同桌互换检查结果。 第二课 在承担责任中成长 1、集体和个人 2、集体利益和个人利益 3、关爱集体的表现 我是集体的一员 关爱集体 人人有责 承担关爱集体的责任 承担对社会的责任 国家兴亡 匹夫有责 热心公益 服务社会 做一个负责任的公民 信守承诺 勇担过错 自觉承担责任 在承担责任中成长 P19 P20 P21 P21 P22 P23 P23 P23 P24 P25 P27 P27 P28 P29 班长：小玲，你昨天怎么没有做值日生啊？ 小玲：今天学校要进行黑板报评比，昨天必须完成，我是宣传委，当然要以班级荣誉为重。 班长：黑板报要出好，值日生也要做好啊。 小玲：宣传委是我主动要承担的，值日生是你安排的，不是我想做的。 请评析小玲的言行（要求：运用所学知识；结合材料）。 材料题解读 答题一般步骤： 审题(思考过程)： 1、读题、破题 2、寻找书本知识 准 (强调打草稿) 全(综合、辩证) 3、理清条理 表述(书写要求)： 1、分点，字迹清楚 2、材料+书本知识有机结合 言行评析题： 步骤： ①找出所要评析的所有言行，并一一判断其实质。 ②说明理由。要对题目中正确和错误的言行，根据书本知识进行分析说明，指出它们正确或错误的原因。一般来说，正确的要指出它“符合……”、“有利于……”；如果是错误的应指出它“违背了……”、“否认了……”、“没有认识到……”，并进一步指出“它的危害是……”。 ③归纳总结。如果是正确的言行应指出“我们应进一步……”、“我们应继续……”；如果是错误的言行应指出“正确的做法（观点）应是……”。 材料(行为) 书本知识 不做值日生 危害班集体利益 不可选择责任 角色与责任 黑板报，班级荣誉 关爱集体 维护集体利益 选择的责任 主动承担 被安排 ①我们在社会生活中，扮演着不同角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。小玲既是宣传委，又是值日生，这两种角色的责任，她都应当尽力承担好。 ②很多情况下，我们可以选择自己承担的责任，一旦作出了选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。小玲选择了宣传委的工作，应当尽力出好黑板报。 ③但是，有些该做的事情，即使不是自愿选择的，也要为它们承担责任。小玲虽不喜欢做值日生，但这是她必须承担的责任，她仍应当全身心投入，把值日生做好。 ④同时，小玲努力出好黑板报，自觉维护班集体荣誉，是关爱集体的表现；但不愿服从集体的安排，不做值日生则是错误行为，危害了班集体利益。 中央电视台《同一首歌》来南京演出。这是第二天早晨小强和王老师的一段对话： 王老师：我们班今天早上又被扣了一分。有同学反映是因为你昨晚的班级卫生值日又没有做，是这样吗？ 小强：(态度很好)是的，这是我的错，这回妈妈让我去看演出去了，我下次一定注意，保证改掉这个坏毛病。 王老师：上次你也是这么说的，这已经是第三次了。你要明白“一滴水只有汇入大海才不会干涸”。 小强：…… （1）请运用所学知识，评析小强的言行。 （2）结合自身实际，谈谈你应如何履行关爱集体的责任？ (1)①集体利益与个人利益是相互依存的。小强为看演出而没有做班级卫生工作，说明它缺乏集体主义精神，导致班级扣分，损害了班集体的荣誉和利益，它应正确处理个人利益与集体利益的关系。 ②承认错误是一种负责任的表现。小强能正确认识到自己的错误，是具有责任意识的表现，它应该将这种良好的态度落实到行动中去。 ③慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。小强已经是第三次许诺，他不能履行自己的诺言，这是对自己不负责任的表现，缺乏诚信意识，是对老师同学的不尊重。为此，它应践行诺言。 （2）①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。 ②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。 ③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。 一群青年人形成了一个“新失业群体”，他们终日与麻将等为伴，不愿就业。他们靠父母供养、被人们称为“啃老族”。目前我国65%以上的家庭存在着“老养小”现象，有30%左右的成年人基本靠父母供养。 请你对“啃老族”年轻人的行为进行评析。 草稿： 材料(言行) 书本知识 麻将 不愿就业 七年级：不良诱惑 意志 九年级：理想 艰苦奋斗 对自己负责 靠父母供养 七年级：自立自强 八年级：赡养父母义务 九年级：孝敬父母责任(对父母负责) 占到很高比率 九年级：社初 现代化建设任重道远，中华民族的伟大复兴需要通过我们的奋斗成为现实