【课堂新坐标】2017-2018学年高中地理 第2章 第3节 第1课时 对流层大气的受热过程同步备课课件 湘教版必修1.ppt

大气垂 直分层 高度 气温垂直变化 运动空气 天气现象 与人类的关系 规律 原因 高层 大气 自平流层顶到大气上界2000～3 000千米高空 起初随高度增加而递减，后随高度增加而上升 高空有氧原子吸收 太阳辐射 自下而上 先对 流后 平流 稳定 少 变 80～500千米高 空有若 干电离 层，能 反射无 线电短 波，对 无线电 短波通 信有重 要作用 作用形式 参与作用的大气成分 波段 作用特点 实例 吸收 臭氧(平流层)、氧原子 紫外线 吸收强烈，有选择性，对可见光吸收很少 平流层气温随海拔增加而上升 水汽、CO2(对流层) 红外线 反射 较大颗粒尘埃、云层 各种波长均被反射 无选择性，云层越厚，反射越强 夏季多云的白天，气温不会太高(偏低) 散射 空气分子、 微小尘埃 波长较短的可见光 (蓝光、紫光) 向四面八方散射，有选择性 晴朗的天空呈蔚蓝色 颗粒较大的尘埃、雾、小水滴 各种波长均被散射 无选择性 阴天时的天空灰蒙蒙 菜 单 课时作业 课前自主导学 课时教法分析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 XJ · 地理 必修1 图表活动解读 演示结束 课　标　解　读 重　点　难　点 1.了解大气的垂直分层及其与人类的关系。 2.理解太阳辐射、地面辐射、大气辐射的概念及影响它们强弱的因素；理解大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用，并能解释相关现象。 3.运用图表说明太阳辐射在大气和地面之间的能量传递过程。 1.大气对太阳辐射的削弱作用。(重点) 2.大气对地面的保温作用。(重难点) 3.太阳辐射、地面辐射、大气辐射的关系及影响它们的因素。(重难点) 大气的垂直分层 50 降低 升高 降低 升高 对流 平流 高层大气 高层大气 对流层大气的受热过程 吸收、反射和散射 序号 辐射名称 辐射类型 辐射方向 作用 ① ________ 短波辐射 射向地面 地面的直接热源 ___ 地面辐射 ____辐射 射向_____和宇宙空间 _________的直接热源 ③ 大气辐射 ____辐射 射向宇宙空间 _________会使地面增温 ___ 大气逆辐射 射向______ 太阳辐射 长波 ② ④ 长波 大气层 地面 对流层大气 大气逆辐射 太阳辐射 低纬 两极 吸收 反射 年日照时数 地面辐射 大气逆辐射 大气垂直分层 高度 气温垂直变化 运动空气 天气现象 与人类的关系 规律 原因 对流层 低纬：17～18千米，中纬：10～12千米， 高纬：8～9 千米 气温随高度增加而递减，大约每升高100米，气温降低0.6 ℃ 地面是对流层大气 主要的直 接热源， 离地面越 远，气温 越低 对流运动显著 复杂多变 人类生活在对 流层底 部，与人类关 系最密切 大气垂直分层 高度 气温垂直变化 运动空气 天气现象 与人类的关系 规律 原因 平流层 自对流层顶至50～55 千米高空 下层气温随高度变化很小，30千米以上气温随高度增加而迅速上升 该层主要靠臭氧层 大量吸收太阳紫外线而增温，基本不受 地面影响 平流运动为主 天气 晴朗 ①臭氧层大量吸收紫外线，成为人类生存环境的天然屏障； ②大气稳定，利于高空飞行 菜 单 课时作业 课前自主导学 课时教法分析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 XJ · 地理 必修1 图表活动解读