中学联盟山西省大同市阳高县第三中学校七年级政治上册《第5课 自我新期待》课件（共30张PPT）.ppt

学习目标 ★认识潜能的重要性，认识到每个都具有巨大的潜能。 ★发掘自己的潜能，探讨发掘潜能的方法。 ★树立不断完善自我的信心，确立自己的能力目标。 一位已被医生确定为残疾的美国人，名叫思第文，靠轮椅代步已二十年，他的身体原本很健康，他赴越南打仗，被流弹打伤了背部的下半截，被送回美国治疗，经过治疗他虽然康复，却没法行走了。他整天坐轮椅觉得此生已经完结，有时就借酒消愁. 有一天，他从酒馆出来，照常坐轮椅回家，却碰上三个劫匪，动手抢他的钱包，他拼命呐喊拼命反抗，却触怒了劫匪，他们竟然放火烧他的轮椅，轮椅突然着火，思第文竟然忘记了自己的双腿不能行走，他拼命逃走，求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街。事后，思第文说：如果当时我不逃走，就必然被烧伤，甚至被烧死。我忘了一切，一跃而起，拼命逃走。以致停下脚步，才发现自己会走动。现在已在纽约找到一份工作，他已身体健康，与正常人一样行走。 3、只有实践才能激发潜能 　　请你养成习惯，先从小事上练习，这样你很快便会养成一种强而有力的习惯，在紧要关头或有机会时便会立刻掌握。 基础知识 1、所谓潜能，通常是指一个人 、 等方面存在的发展可能性。人的潜能是无比巨大的。 2每个人至少有七方面 ： 、 、 、 、 、 、 、 。 3、发掘自己的潜能的方法包括： （1）经常给予自己 。 （2）在心中想象出一个比自己更好的 。 （3）在 中发掘自己的潜能。 点击中考 （2008年汕头市）小明的理想是当律师：在学习生活中，他处处严格要求自己，终于如愿考上政法大学，为当律师迈出了坚实的一步。小明发掘自己潜能的途径是（ ） ①经常的积极暗示　②想象更好的“自我”形象③别人的友情监督　④努力埋头读书 A．①③ B．①② C．②③ D．②④ 发现自己的潜能 认识自我的潜能 发掘自己的潜能 １.巨大 3.要善于发觉潜能 2.表现在七个方面 １.积极自我暗示 ２.设计更好的自我形象 ３.在实践中激发自己的潜能 小结 身体 语言 心理品质 音乐 空间 数理逻辑 身体运动 人际交往 自我认识 积极暗示 “自我”形象 实践 C B * * * * * * * 第五课 学 科网 一位农夫看到儿子开的那辆轻型卡车突然间翻到水沟里，他大为惊慌，急忙跑到出事地点。他看到沟里有水，儿子被压在车子下面，只有头露出水面。他豪不犹豫地跳进水沟，双手伸到车下，把车抬了起来，另一位跑来援助的工人帮他把失去知觉的儿子从下面拽了出来。 当地医生很快赶来了，经检查，发现农民的儿子只划破一点皮，没有其他损伤。此时，这个农民觉得奇怪了。刚才抬车子时根本没想自己是否能抬得动，由于好奇，他又去试了一下，这次却根本抬不动那辆车了。 课本故事 人的潜能十分巨大，犹如一座有待开 发的金矿，蕴藏丰富，价值连城。 1、这位农民为什么会有这么大力气呢？ 2、思第文为什么能够在短时间内就能 站起来呢？ 思考 头脑远比天空更辽阔 只用了1%--10% 5亿本 40种语言 100 12个 马克思——能阅读欧洲一切国家的文字。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 恩格斯——能说20多种语言。 爱迪生——一生做出两千多项发明。 茅盾——能够熟背整部《红楼梦》。 1.南京一名哑女周婷婷能背圆周率小数点后1000多位。 2.日本一位妇女,为救即将从5楼坠落的幼子,竟跑的比刘翔还快。 3.有位叫伊莱贾的人,读一遍就能记住的书竟有200册之多。 普 通 人 我们有哪些潜能？ 语言智能： 音乐智能： 数理逻辑智能： 空间智能： 身体运动智能： 人际交往智能： 自我认识智能： 地球绕着太阳公转的同时，月球也在围绕着地球公转 空间想象智能 唐太宗能不断认识自己，完善自己，这是哪一方面的智能