语文五年级上册《古诗两首：寻隐者不遇所见》2课时导学案.docVIP

《古诗两首》（第一课时） 学习目标： 1、我能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。 2、我能正确理解古诗的大概意思，体会《寻隐者不遇》的语言特点。 3、我会通过反复诵读与融情想象，去感受隐者高洁的形象以及诗人对他的仰慕之情，并使自己受到心灵的熏陶和滋养。 学法引导： 同学们，如果说中国悠悠五千年的文化是一串珍珠，那古诗就是其中的一颗美丽的明珠，古诗的魅力就在于能用最少的文字，展现出丰富的画面，让有多产生无尽的想象。今天，你就可以用读诗句、想画面的方法来学习古诗两首。想想，我们以前是怎样来学习古诗的？一般要做好以下四个步骤：知诗人、读能诵、明诗意、悟诗情。 课前预习： 1、读一读。要读流畅，好能读出诗的韵味，并试着给用“∣”标出朗读时的节奏。 寻隐者不遇 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 2、比一比，再组词。 隐（ ） （ ）的童子 （ ）的山 稳（ ） （ ）的松树（ ）的云 3、查一查。结合诗的内容，理解下列词语的意思。 ●贾岛： ?