鄂教版语文四年级上册《自己的花是让别人看的》2课时教学设计.docVIP

自己的花是让别人看的 教学目标 　　　1．认识3个生字，会写7个生字，正确读写“天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语。 　　　2．有感情地朗读课文，背诵课文第3自然段，积累课文中的优美语言。 　　　3．解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。 教学重、难点 　　　　理解课文内容，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。 教学准备 　　　　学生搜集有关德国的民情风俗 教学时间 　　　　两课时 教学过程 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 　　一、谈话导入 上学期，我们学习了一篇访谈录《小苗与大树的对话》，其中那棵大树还记得是谁吗？对，是我国著名的语言学家、教育家季羡林爷爷。今天，我们要同季爷爷一起去德国，去看看德国的花。（学生齐读课题） 　　二、初读课文，学习生字词 　　1．自读课文，要求读准字音，读通顺、流利。 　　2．出示生字，生齐读，指名读，师注意纠正字音：注意“莞”是个多音字，本课中读wǎn，表示地名时读“guǎn”，如，广东省的“东莞”；“姹”（chà）的声母是翘舌音，不要读成平舌音。 　　3．生指出书写上的疑难字，指导书写生字： 　　暇：与“瑕”区分记忆，偏旁表义 　　锦：与“绵”区分记忆。 　　嫣：右部的上下结构分配要合理。（师可