中学联盟江西省桑海中学人教版九年级政治全册第三单元第七课 关注经济发展 课件 (共47张PPT).ppt

1、人们的消费观念发生了怎样的变化？ 体现____与________的住房、健康、教育等支出的比重_________。人们已经不再仅仅限于衣、食、住、行等________的满足，而是更加注重通过消费提升________，追求更加________的生活方式。 享受 发展需求 迅速上升 基本需要 生活品质 健康文明 2、如何参与社会经济生活?(方式) 目前,我们参与社会经济生活,除关注国家________外,主要表现于日常的____和____.________,是我们必备的生活技能.面对各种各样的消费品,我们要学会________,还可以适当了解一些关于____、____、____等方面的知识 经济建设　 消费 理财 学会理财 合理消费 银行 债券 股票 3、怎样合理消费，树立正确的消费观念？ （合理消费的要求） 作为中学生,我们的社会阅历还不够丰富,自己选择商品的能力还比较弱,在消费时更应多一些_____,少一些_____. 理性 盲目 原则一：避免盲目，理性消费 原则二：环保选购，绿色消费 原则三：适度消费，注意节俭 原则四：注重精神需求，提升精神境界 怎样培养健康文明的消费方式？ (怎样进行理性消费？) ①消费前：可以先作出预算，把钱花在关键的地方；避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。 ②消费中：应该用环保的眼光去选购商品。 ③消费中：应该适度的消费，但这并不意味着不要节俭。 ④在满足基本的物质消费后，更应该注重精神上的追求。 从历史来说，勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德。 从国情来说，我国是一个发展中国家，面临人口、资源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。 从个人成长来说，勤俭节约、艰苦奋斗是克服因难、成就事业的条件。 现在生活水平提高了，为什么国家还要倡导“勤俭节约，艰苦奋斗”？ 关注经济发展 造福人民的经济制度 经济建设三步走战略 基本经济制度 公有制 （主体） 国有经济 集体经济 混合所有制经济中的国有和集体经济 多种所有制经济 个体经济 私营经济 外资经济 走向共同富裕道路 基本分配制度 按劳分配（主体） 多种分配制度：劳动、技术、管理、资金 让创造财富源泉涌流 学会合理消费 学会理财 学会合理消费 学习理财知识 树立正确的消费观 理性消费 环保消费 绿色消费 适度消费 注重精神消费 1.“草根经济”以小型企业、城乡个体工商户、创业者和农户为主体，是社会主义市场经济的重要组成部分。“草根经济”（ ） A.是国民经济的主导力量 B. 控制着国民经济的命脉 C. 积聚着我国最先进的生产力 D. 有利于提高人民生活水平 练习 D 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 九年级第七课复习 第七课： 关注经济发展 要求：自主构建知识网络 知识梳理 关注经济发展 基本经济制度 基本分配制度 合理消费 共同富裕 决 定 非公有制经济 公有制经济 消费前 消费中 国有经济 混合所有制经济中的国有成分和集体成分 集体经济 “三步走” 知识点一：改革开放以来的发展变化 “三步走”战略 知识点二：基本经济制度 考点解读 考点一：基本经济制度 考点二：走共同富裕的道路 知识点一：基本分配制度、分配中应注意的问题 知识点二：社会主义的根本原则 知识点三：让创造财富的源泉涌流 考点三：合理消费 知识点一：怎样做到合理消费（树立正确的消费观念） 三步走战略的内容 P91 公有制经济的地位 P92 国有经济、集体经济、非公有制经济的地位、作用 P92、93 我国的基本经济制度及其决定因素 P93 国家对非公有制、公有制经济的政策 P94 现阶段我国的分配制度及注意问题？ P95 如何理解共同富裕 P96 如何让创造财富的源泉涌流 P96、97 中学生要学会合理消费的原因 P99 中学生如何做到合理消费 P100、101 复 习 提 纲 造福人民的经济制度 第一框 第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题； 第三步，到