大晶体制作与体会——梓元岗中学.docVIP

2015年广州市中学生实验技能竞赛作品 区编号 B01006 区（按学校辖区范围) 白云区 类别（请选择其中一项） 初中 高中 姓名 年级 九年级 实验报告或研究报告名称 “成功之帆”“蓝精灵之花”制作与体会 指导教师（填一名） 孟亮 指导教师联系手机 否 “成功之帆” “蓝精灵之花”制作与体会 学校：广州市白云区梓元岗中学 作者：王玮璟 陈嘉亮 袁凯威 张婷 夏芷珊 朱丽敏 指导老师：孟亮 ［实验目的］制取大晶体：“成功之帆”“蓝精灵之花” ［实验用品］酒精灯、烧杯、石棉网、铁架台、玻璃棒、温度计、硫酸铜、三脚架、蒸馏水、药匙 ［实验步骤］ 2015年11月2日 星期一 今天，我们化学兴趣小组的同学终于可以独立在化学实验室做实验了，我们准备进行制作蓝宝石状的大晶体的实验！听完老师的讲解后，明白了多数物质在高温下制成饱和溶液待冷却后会有晶体析出的原理（其实还是有点懵懵懂懂的），但我们相信实践出真知，于是我们很快投入到实验中，先用三脚架架好石棉网和烧杯，然后我们往烧杯内加入200mL左右的蒸馏水，并进行加热。我们一边加入大量的硫酸铜，一边对烧杯进行加热，还要用玻璃棒不停地搅拌，在加热过程中我们发现粉末状、小颗粒状的硫酸铜溶解的速度比较快，于是我们有选择性的添加硫酸铜，提高了实验效率。半小时后，我们发现溶解速度变慢，老师提醒我们这是溶液快饱和了，于是我们用滤纸将硫酸铜溶液盖住，防止灰尘掉落进去，希望明天会有蓝蓝的晶体析出！ 2015年11月3日 星期二 今天我们怀着期待的心情来到了实验室，哈哈，蓝色的精灵已经在烧杯底部析出。这时老师告诉我们这些晶体虽然不够大，但可以做晶核，制取更大的晶体，如果我们将铜丝折成形状放到热的硫酸铜的饱和溶液里，还可以创造出我们想要的美丽形状的晶体呢，这让我们满怀期待。于是我们马上兵分两路，男生组做大晶体，女生组做创意晶体，比一比看谁做得更漂亮。 在老师的指导下，我们按照第一天的实验步骤分组制备热的硫酸铜饱和溶液，我们女生组分工明确，一个人负责加热硫酸铜，一个人负责铜丝造型，还有一人就打杂吧，呵呵，总之效率很高啊。终于配制好了硫酸铜饱和溶液，然后将事先准备好的模型小心翼翼地放入烧杯中，并让其不碰到烧杯内壁和底部，再将它固定在一根横放在烧杯上的小木条上，最后我们用滤纸轻轻地将烧杯盖住，以防灰尘掉落进去，影响实验结果。 再看看男生组的情况，他们也已经配制好了硫酸铜饱和溶液，不过正在讨论怎么用棉线固定住一个晶核，最后他们选了一个漂亮的比较大的做晶核，调整好高度后就系在木条上，也和我们组一样放在溶液中，并盖着滤纸。 2015年11月9日 星期一 期中考试终于结束了，我们趁着课间飞奔到实验室。哈哈，我们期待的蓝精灵好漂亮啊，基本可以看到一朵花的形状，只是我们女生组的花朵有一边竟然没有结晶，影响了她外观，通过和老师的讨论发现：可能是我们溶解的硫酸铜还不够多吧。不管怎么样，我们已经相当满意了。再看看男生组的作品吧，老师说他们的晶体做得很漂亮，很成功呢！看着男生们得意洋洋的样子，真是让人眼红啊！ 女生作品 男生作品 2015年11月10日 星期二 不服气的我们决定对我们的实验作品进行改进，得到了孟老师和男生组的支持。我们一起查阅资料、讨论方案，最后决定在原作品的基础上再次结晶，不过要把有缺陷的一部分浸在热的硫酸铜饱和溶液中，而不是全部。我们先将“蓝精灵之花”拿出来，然后在原溶液的基础上又添加了一些硫酸铜粉末，配成大约40-50℃的硫酸铜饱和溶液，与此同时其他小组成员正在想办法将硫酸铜用两根棉线固定好“蓝精灵之花”的方向，让其稳稳的挂在玻璃棒上，当然有缺陷的部分在下面，只将这部分浸没在溶液中。 2015年11月11日 星期三 今天，我们迫不及待地到实验室看我们的“蓝精灵之花”，看起来它比原来要大了许多，饱满了许多，漂亮了许多。我们都很开心，真是！ 女生作品：“蓝精灵之花” 其实我们本来是做的一个五角星造型的，没想到长出来了一朵花，这真是一个意外惊喜，比我们预想的还要漂亮呢！ [实验体会] 虽然我们的作品看上去仍然有待改进，但通过这次大晶体制作，让我们意识到团队合作的重要性，更明白了成功的背后一定会有所付出的道理。同时我们的实验能力、独立解决问题的能力得到大大提升，真希望还能有这样提高自我、展示自我的机会。 区编号：B01006 类别：初中 高中 √ √