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九年级人教版思品全册课件1.2.1承担关爱集体的责任 (共21张PPT)
导学提纲 集体,是一个温馨的词语,它离不开个体而存在。 二、关爱集体 人人有责 ★3.为什么要主动关心、爱护集体? 俗话说 众人拾柴火焰高! 一个和尚有水喝,三个和尚没水喝。 那么,集体的力量取决于什么? 不仅取决于成员数量的多少,而且取决于成员之间的组织和配合。“人心齐,泰山移”,团结的集体才有凝聚力和战斗力。 4.如何去关爱我们的集体呢? 关爱集体,表现为自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智。 关爱集体,表现为发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。 关爱集体,表现为在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥更大的力量。 小 结 承担关爱集体的责任 个人与集体相互依存 我是集体的一员 个人利益与集体利益相联系 个人应该关心和维护集体的利益 承担关爱集体 的责任 关爱集体 人人有责 自觉维护集体的荣誉和利益 发扬集体的好作风 善于团结他人,让集体发挥更大力量 * 第二课 在承担责任中成长 承担关爱集体的责任 学习目标1 了解集体和个人的关系,正确认识和处理 集体利益与个人利益的关系 学习目标2 知道个人关爱集体的表现,学会关爱集体 引 言 母亲对孩子健康成长、承担责任的关爱和期望 只有学会承担责任,才能健康成长 只有积极承担责任,我们才能真正走向成熟 小董的爸爸初中毕业已经20年了,为了方便与初中同学联系,他在“中国同学录”上建立了班级同学网页。几天之后,班里绝大多数同学登录了网页。他们一起交流信息,回忆美好的初中生活,深切感受到当初班集体的温暖和同学之间的浓浓情谊。 *为什么毕业20年后,他们仍能感受到当初班集体的温暖? 感受集体的温暖、人间的真情和力量。 我们应主动关心集体,把自己融入集体之中。 材料分析: 在树林里,长着一棵桃树,有一天,桃花对日夜为它效劳的树根和树枝说:“你们这些丑八怪,既不能供人欣赏,又无能的东西,限制了我的自由。还是快滚吧!” 这时,一个小男孩正打这经过,站在树下欣赏着桃花。桃花连忙叫住小男孩,让小男孩带着它,让它能随心所欲地到想去的地方。小男孩爽快地答应了,摘下了桃花。桃花高兴极了。可没过多久,桃花因为没有营养而枯死了。 通过这个寓言故事你可以得出什么结论? 个体, 也只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量。 一滴水只有放进大海,才能永不干涸。 ——雷 锋 它离不开个体而存在。 也只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量。 2. 1. 是密不可分的。 某校九年级3班的个别同学: *只关心自己的学习,而不愿意参加集体活动;*上课时有人讲话,影响老师教学;*卫生打扫马虎,教室脏乱; ……… 这个班级的学生会受到什么影响?(学习、交往、发展等) 风气不好的班级对个体学习、生活带来消极影响。(例如:思想涣散、无心学习、难以养成良好行为习惯、缺乏集体责任感等) 如何改变班级的这种状况?大家共同努力! 从这个事例中可以发现个体利益与集体利益有什么关系? ★2.个人利益与集体利益的关系 ①集体利益与个人利益是相互依存的; ②只有维护集体利益,个人利益才有保障;③保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果;④集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益。 小铭一大早就遇到了难题:几年没见的表哥 打来电话,说他正在火车站,半小时后要转 乘飞机离开,希望小铭7时30分到火车站见 一面。小铭很想见表哥,但如果见表哥就会 上学迟到,班集体会因此失去流动红旗。去 还是不去?在犹豫中,时间一分一秒地过去 了…… 小铭为什么犹豫?他该怎么办呢? ---不知道如何处理个人与集体利益的关系 我们应该如何关爱班集体
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