九年级人教版思品课件第3课第3课时 统一的多民族国家 （共26张PPT）.ppt

导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第3课时 统一的多民族国家 学练优九年级思品（RJ） 教学课件 第二单元 了解祖国 爱我中华 第三课 认清基本国情 鄂温克族 蒙古族 藏族 维吾尔族 ○你能说出上面邮票中展示的服饰分别属于我国哪个民族吗？ 导入新课 学习目标 导入新课 认识与了解 1.了解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 2.知道维护民族团结的基本原则和“三个尊重”。 3.知道为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定了“一个国家、两种制度”的基本方针。 4.能以实际行动为维护民族团结和祖国统一做贡献。 五十六个民族是一家 一 讲授新课 傣族 孔雀舞 讲授新课 蒙古族 马头琴 讲授新课 藏族人民的一部史诗---《格萨尔王》 讲授新课 1.我国民族分布的特点 大杂居、小聚居，交错杂居，形成了你中有我，我中有你的亲缘关系。 讲授新课 2.民族区域自治制度的含义和地位 含义：指在国家统一领导下,各少数民族聚居地方实行区域自治,行使自治权,自己管理本民族的内部事务。 地位：是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。 二 讲授新课 共同浇灌民族团结之花 在我国，讲任务，是56个民族共同的任务；讲成绩，是56个民族共同的成绩；讲困难，是56个民族共同的困难；讲前途，是56个民族共同的前途。56个兄弟民族情同手足，亲如一家，一荣俱荣，一损俱损。 这段话说明我国的民族关系是什么？ 民族平等、团结、互助和谐关系 今后我国处理民族关系原则是什么？ 民族平等、团结和共同繁荣 讲授新课 伊拉克土库曼人和库尔德人民族矛盾加剧 巴勒斯坦内部刀枪相向 讲授新课 这些国家因为民族不团结而战火不断、民不聊生。 这一现象对我们有什么启示？ 维护民族团结，是我们每一位公民的神圣职责和光荣义务。自觉履行这一义务，我们就要遵重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。 三 讲授新课 实现祖国和平统一 这些图片反映哪两件历史事实？ 香港回归和澳门回归 讲授新课 1.一国两制的含义 “一个国家”：是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家，在国际上，代表中国的只能是中华人民共和国。 “两种制度”：是指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保留原有的资本主义制度和生活方式，长期不变。 讲授新课 “春风犹化千层雪，海水流连两岸新．”在连战、宋楚瑜的大陆行之后，应该说“和平之旅，搭桥之旅”，“跨越海峡握手”成为了国人最热门的话题。热情的网民为此写了一首诗：　　　　　　　　　　　　紧紧相握的双手，推开了冰封天下无难事的大门；和平搭桥之旅，注入互信双赢的春天气息；背井离乡的骨肉同胞啊！何时才能踏上回家的路？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 １、“背井离乡的骨肉同胞啊！何时才能踏上回家的路？”这表达了海峡两岸同胞怎样的共同心愿？ 盼望祖国早日统一的愿望 讲授新课 1.在台湾问题上我国的立场 　世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。 讲授新课 2.实现祖国统一的具体方式 我们遵循“和平统一、一国两制”的方针，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。 课堂小结 统一的多民族国家 民族区域自治制度的含义和地位 我国处理民族关系的原则 “三个尊重”的含义 一国两制的含义 我国对待台湾问题的立场和态度 随堂训练 1.第十二届全国人大2987名代表中，少数民族代表409名，占代表总数的13．69%，全国55个少数民族都有本民族的代表。各族人民的代表齐聚一堂，共商国是。这表明（? ）①尊重少数民族的风俗习惯　 ②各族人民都是国家的主人，平等地享有参与国家管理的权利　?? ③我国是一个统一的多民族的国家? ④民族区域自治制度是我国的根本政治制度A．①②③④　???? 　B．②③④???? 　 C．①③④???? 　　 D．②③ D 随堂训练 2.目前，我国共建立了5个自治区、30个自治州、120个自治县（旗），55个民族自治地方。实行区域自治的少数民族人口占少数民族总人口的71%。实行民族区域自治制度是（ B ） A、我国的根本政治制度 B、我国的基本政治制度之一 C、我国的基本文化制度之一 D、我国的基本经济制度之一 3．“全面实现小康，一个民族都不能少”。这体现我国处理民族关系的原