人教版《道德与法治》七年级下册1.1 悄悄变化的我 课件 （共16张PPT）.ppt

1.1 悄悄变化的我 一、悦纳生理变化 1．青春期的身体变化主要表现在哪些方面？这些变化对我们有什么意义？ (1)主要表现：①___________的变化；②___________的完善；③_________的成熟。 (2)意义：带给我们旺盛的________，使我们的身体充满_______。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有___________。 无限可能 身体外形 内部器官 性机能 生命力 能量 预习填空 2．怎样看待青春期的生理变化？ (1)受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况________。 (2)我们要________身体的变化，__________青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。 (3)在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高______和文化修养，体现青春的____________。. 内在美 各不相同 正视 欣然接受 品德 二、直面矛盾心理 1．青春期矛盾心理的产生 伴随着生理发育，我们的___________得到发展，__________不断增强，情感世界愈加丰富等，这些变化让我们感到________，也使我们产生矛盾和困惑。 新奇 认知能力 自我意识 2．青春期矛盾心理的主要表现有哪些？ 反抗与________ 成人感强烈，对成人的意见有抵触情绪，但内心并没有完全摆脱对成人的依赖，只是依赖的方式变化为希望从成人那里得到精神上的理解、支持与呵护 ________与开放 一方面，渐渐将自己的内心封闭起来，内心活动更加丰富；另一方面，希望得到关心和理解，不断寻找朋友，而一旦找到，就会推心置腹、毫无保留 勇敢与________ 有时表现得很勇敢，有时又表现得比较害羞、怯懦 怯懦 依赖 闭锁 3.怎样正确认识青春期矛盾心理？ (1)青春期的矛盾心理有时让我们________，但也为我们的成长提供了________。 (2)_______面对和_______处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 正确 烦恼 契机 积极 4．怎样正确调适青春期矛盾心理(方法)? (1)参加__________，在集体的温暖中放松自己。 (2)通过________________，学习化解烦恼的方法。 (3)通过培养兴趣爱好__________，接纳和调适青春期的矛盾心理。 (4)学习________，成为自己的“心理保健医生”。 ①把自己的想法写下来。②参加体育活动。③学习自我暗示。④试试自我解嘲。 自我调节 集体活动 求助他人 转移注意力 自学检测 快来检测学习效果，判断下列观点的正误吧！ (　　)1.进入青春期，每个人的身体发育情况都是相同的。 (　　)2.因为七年级学生王强的脸上长了五颗“青春痘”，所以他的同学李华在学校总是喊他“麻老五”。 (　　)3.青春期的我们不仅要关注自己的形体、仪表等外在美，更要追求青春的内在美，努力提高自己品德和文化修养。 × × √ (　　)4.小明说：“青春期的矛盾心理是我们健康成长的阻力，要彻底克服。” (　　)5.对青春期出现的矛盾心理，我们无力抗拒，只能顺其自然。 × × 探究一　正确看待青春期生理变化 小明的小学同学在进入初中后都长高了许多，只有小明还是那么矮。和他们站在一起的时候，小明感到很自卑。他心里非常惊慌，总觉得自己太矮了，为此急得吃不下饭、睡不好觉，学习成绩也因此受到了影响。不但如此，小明脸上还长了很多青春痘，他觉得难看极了！ 课堂探究 (1)小明还会长高吗？ (2)长“青春痘”是丢人的事吗？ (3)我们应怎样对待青春期的生理变化？ [提示] (1)青春期每个人的身体发育情况各不相同，有的长得快，有的长得慢，这都是正常的现象。小明需要的是耐心和自信的等待，而绝不是恐慌和自卑。 (2)青春期出现的特殊生理现象是正常的，是一个人成长的标志。成长不丢人。 (3)我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 友情提醒 以平常心来对待青春期的生理变化，无须紧张，更不必烦恼。男生有男生的生理变化，女生有女生的生理变化，这都是我们成长的必要过程。 探究二　正确认识青春期的矛盾心理 (1)漫画中小花的“变脸”反映了青春期心理的什么特点？ (2)发挥你的想象，如果小花一如儿时地依赖父母，一直没有这些矛盾心理的出现，她的成长会怎么样呢？ (3)这说明了什么？ [点拨]图片还原：一方面小花开始有了不希望妈妈知道的小“秘密”，想着能够尽早摆脱妈妈的“掌控”；另一方面，小花在生病时又异常渴望妈妈的照顾。 (1)反抗与依赖并存。 (2)如果没有这些矛盾心理的出现，小花会一直依赖于妈