人教版《道德与法治》七年级下册：1.1 成长的不仅仅是身体 课件(共17张PPT).pptx

青春---成长的不仅仅是身体畅想青春A青春像一座山峰，意味着锐意进取B青春像两颗连在一起的心，意味着纯洁的友谊，C青春像一钩弯月，带给我们无限的诗意D青春像一把竖琴，弹奏出欢快的乐曲E青春像一个书架，没有书的青春是不结果的花儿F青春像一面理想的旗帜，引领我们前进的方向......发展独立思维 进入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有了更多的见解，我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。（一）独立思维的内涵是什么？ 独立就是一个人做事必须有信心，有勇气，有力量敢于和别人争辩就是独立独立就是按照自己的想法去做，思维独立不是独特，有自己的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。独立就是不光提出自己的观点，还有倾听、理解别人的观点培养批判的精神 思维的批判性有什么表现？有自己的看法，敢于表达。敢于说“不”，敢于挑战。“學贵有疑”，学习中需要批判的精神和勇气 （二）培养思维批判新的意义和作用？思维批判性有助于我们发现问题，提出问题，从不同角度考虑问题，探索解决方案。批判能调动我们的敬仰，激发我们的学习动机，使我们解决问题，改进现状。（三）批判有什么技巧？开发创造潜力 青春如初春，如朝日，如百卉之萌动......青春的我们思维活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己，改变世界的创造潜力。 （四）怎样（如何）开发创造潜力1.敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。2.学会关注他人与社会看重创造的意义和价值。3注重社会实践，实践是创造的源泉。同学们，你们平时有创造的体验吗？1.我喜欢想象，喜欢把想象到的画下来，写出来。2.“鬼点子”多，我喜欢帮同学们解决问题。3.我喜欢写东西，随时记录生活点滴，还写过很多文章呢。4.我们宿舍自己编的舞蹈今年参加了市里的比赛。青春的创造是多姿多彩的创造离不开我们多彩的青春生活 让我们用自己的智慧和双手去尝试，探索，实践，通过劳动改变自己，改变世界。有强烈的求知欲望，多疑好问，思维特别活跃，想象力也很丰富，常常会提出一些意想不到的观点或问题。在学习过程中爱动脑筋，善于从原理上理解所学到的知识，不注重死记硬背兴趣较广泛，除了文化知识外，对其他知识如文艺、体育、文学等也怀有浓厚的兴趣，并且愿意学习和掌握多方面的知识 培养我的创造力从现在开始发展独立思维成长的不仅仅是身体培养批判精神开发创造潜力当堂练习 1.小明把头发染成了红色，妈妈说“你是学生，这样做可不对，一点不像学生样儿”。小明不以为然的说“你知道什么啊，你思想太落伍了。这叫“酷”，我已经长大了，你别唠叨了，这是我自己的事，你不用管！”小明的做法（ ） A 是错误的，独立并不意味着独特，要能接纳别人正确的建议 B 是正确的，青春期的我们正在长大，可以独立了，能自己决定自己的事 C是错误的，应该听妈妈的话，不要反抗 D 是正确的，青春期的孩子就该这样酷ABC2.青春期的我们，思维有什么特点（ ） 独立性 批判性 创造性 ④开放性 A???④ B ??? C ??④ D??④ 3.以下说法正确的是（ ） A小红觉得自己很聪明，经常批评周围的人做的不好，这是思维的批判性的表现B 小明觉得自己长大了，能独立了，所以别人说什么从来不听。C 小芳总喜欢搞些小发明，说是能培养创造力D 小红爱写些小文章，她的作文还在省里获了奖。这是爱表现A4.“学贵有疑”我们学习中需要批判的精神和勇气（ ） A 在学习上敢于提出不同的看法，表达自己的观点 B学习上贵在有疑问，要不断的问问题 C 学习中要有不断批评别人的勇气5.科技离不开创造，生活离不开创造，我们要从小开发自己的创造潜力，下面不是创造力的（ ） A勤动脑多动手，积极参加学校的“我是小能手”比赛B 没事就幻想，天马行空，沉醉在自己的想象里C 喜欢幻想，常常写写小文章，给写作插上想象的翅膀D 我喜欢舞蹈，和朋友一起编排自己喜欢的舞蹈B寄语青春