人教版《道德与法治》七年级下册 第三单元 第八课 8.1 憧憬美好集体 课件（共16张PPT）.ppt

第二课时 憧憬美好集体 授课老师：唐莹 积极 一、集体愿景的含义： 美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。 1、我经历过类似的集体生活。它充实了我的精神生活，锻炼了我的坚强意志，开阔了我的视野，学会了与同学合作学习的方法，感受到了集体的温暖，让自己的学校生活充满了斑斓的色彩。 2、有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观。团结一致，相互协作，密切配合、、、、、、 二、集体愿景的作用： 1、愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致, 开拓进取。 2、美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 3、在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 1、我会。一方面有助于提高自己的思考能力，发展个性，涵养品格。另一方面集体建设人人有责，我们要为美好集体建设贡献自己的一份力量！ 2、学习优秀的同学和学习困难的同学互相结成学习对子。 建立轮流班长制度，让每个同学都能体会到班长的责任。 会让班集体更加团结，学习氛围更加浓厚，同学的责任心会更强，班集体的凝聚力会进一步增强，让班集体更加美好。 三、美好集体的良好氛围： 1、美好集体是民主的、公正的。 对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。 1、面对同学们的冷漠，觉得孤单、无助； 面对同学的欺负，心里会难过、委屈； 面对班委会的帮助，心里充满温暖、感激。 2、孤立小梁，以及欺负他的同学们的做法都是错误的行为，让小梁感受不到集体的温暖，会给小梁的内心留下阴影。 班委会的同学关心和帮助他，能让小梁感受到集体的温暖，能促进良好风气的形成。 3、信中会写一些关心、鼓励的话语。 4、还可以给予他生活、学习、精神上的帮助。 2、美好集体是充满关怀与友爱的。 在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。 思考：如何把我们的班级体构建的更加和谐？ 3、美好集体是善于合作的。 在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。 1、存在。这是一种良性的竞争，这种竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流借鉴，合作学习，共同提高。 2、我尊重竞争对手，向竞争对手学习，取长补短是我在竞争中的目标。我会做到在合作中有竞争，在竞争中合作。 4、美好集体是充满活力的。 集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。 课后总结 憧憬美好集体 共同的愿景 良好的氛围 集体愿景的含义 集体愿景的作用 美好集体的良好氛围 1、2、3、4、