人教版《道德与法治》七年级下册：6.2 集体生活成就我 课件(共18张PPT).ppt

* 七年级下册 第三单元 在集体中成长 第六课 “我”和“我们” 6.2 集体生活成就我 1、如何在集体中涵养品格? P58-59 2、集体生活如何促进个性发展??P60-61 3、为什么集体生活可以成就我? P58-61 预 习 思 考 1、集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 在集体生活中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 6.2.1：在集体中涵养品格 2、集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 1、集体是个人展示发展个性的平台 苏霍姆林斯基说过，个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 6.2.2：在集体中发展个性 2、集体中人与人之间的差异是我们完善个性的重要资源 每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 3、实现集体目标有利于自己的个性发展 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 集体生活成就我 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 集体是个人展示发展个性的平台 集体中人与人之间的差异是我们完善个性的重要资源 实现集体目标有利于自己的个性发展 在集体中涵养品格 在集体中发展个性 1、升入初中后，小华被老师任命为学习委员，在小学时从来没有干过任何班干部的她，在担任班干部后工作干劲十足，赢得了老师和同学们的赞誉。对此认识正确的是(　 　) A．要想不断进步，就要努力当班干部 B．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 C．升入初中，小华知道学习了 D．初中的环境更有利于自己的进步与发展 2、小明的父母是一所小学的老师，他从小生活在父母所在的学校，养成了霸道、自私、任性的性格和态度。上初中远离父母，在新的集体生活和学习半年后，个性大变，不再霸道、自私。这说明(　 　) A．小明生活能力差、学习能力强 B．集体生活可以培养我们与人交往的态度和能力 C．人是环境的动物，都是会变的 D．个人离不开集体 3、在学校集体中学习和生活，我们每天都要和老师、同学交往，在这种交往活动中(　 　) ①可以培养我们人际交往的基本态度和能力　②学会了很多人际交往的方法和艺术　③懂得了集体的力量是有限的　④渴望独立与自主 A．②③ B．①② C．①③ D．②④ 4、古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”这句话启示我们在集体生活中(　　) A．人人都要和那些与自己有共同点的人交往 B．“君子”喜欢友好相处，而“小人”容易发生分歧 C．要包容他人的不同，学习他人的优点 D．要避免与朋友发生意见分歧 5、苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句话表明(　 　) ①在集体生活中有利于发展自己的个性，不断认识和完善自我　②我们要有集体荣誉感　③每个人的生活经历和性格特点不同造成每个人的个性不同　④个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ * * *