人教版《道德与法治》七年级下册：6.1 集体生活邀请我 课件(共22张ppt）.pptx

一次偶然的机会,一滴小水珠被抛到了高处,它被眼前的情景吸引住了。小水珠在微风的吹拂下飘呀飘,忘却了一切。这时,传来了大海焦急的声音:“小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答:“我再玩会,这儿太美了……”可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。;一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。-----雷锋;七年级道德与法治下册第三单元;教学目标;一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。; 集体的联结度 （P53） ; 童童一年前因为爸爸妈妈工作调动，从山东老家转学到我校七年三班。他喜爱阅读，知识面广，书法、绘画更是多次获全国奖。在原来的学校还是校足球队的主力。在这个新的班集体里，几次考试都名列前茅。因为自我感觉良好，他觉得自己是这个集体中最优秀的人，无人可比。所以，他不屑于和同学来往，也看不起班里的其他同学。;童童的集体生活---第二集; 知识点击 集体归属感 （P54） ;童童的集体生活---第三集;童童的集体生活---第四集;集体荣誉感的意义 集体荣誉感令我们骄傲自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进，集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 ;请你说说集体获得的最让你自豪的荣誉，并与同学分享在获得荣誉时的感受。; 感受到集体荣誉感后的童童，更加热爱班集体了。同时，通过班级足球对抗赛获胜的过程，童童也悟到了怎样才能使集体力量更强大。尤其是他看了一个视频后，更加坚定了自己的想法。;教学目标;1、共同的目标和团结协作（P55） 2、个人力量的汇聚。（P56） 3、个人力量的优化组合、优势互补。（P56） ; 童童认真听取心理老师的建议，同时不断地反思、总结、调整自己与班集体的关系，到了七年级下学期，他与班集体的关系已是相当融洽，同学们还选他当了班长，对班集体的责任心越发让人???服，他每天在班集体中都特别开心。;1、在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 2、产生与集体要求相一致的态度和行为。 3、有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人经验，扩大视野，获得成长。 ;本课总结：