常规管理制度汇编2012.doc

斗 古 中 心 小 学 常 规 管 理 制 度 汇 编 2011 年 9月 20日 各部门工作职责 一 、校长（党支部书记）职责及具体工作 （一）、校长职责 贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，并结合学校实际，制定学期工作计划，组织人力、财力和物力的认真实施，并把学校情况总结上报。 制定学校的各项管理制度，人人有章可循。领导学校教学、思想政治教育工作和体育卫生工作，坚定不移的以德育为首，育人为本，合理安排全面工作，对全校人员进行德、能、勤、绩的考核工作。 领导总务工作，确实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促财会后勤人员管好校产、校具及各种财物，努力改善办学条件。 组织教职工学习政治、文化和教育理论，积极吸取外地的教育信息，逐步提高教师的素质。 指导和帮助学校团委工作，关心和支持教代会、团委等群众组织开展工作，充分发挥这些组织的作用。 以理科教研组为联系点，参与理科教研组活动。 协调学校与外部的关系，完成上级交给的工作，创办有特色的学校。 （二）具体工作 组织办公会议（主持）和教职工例会。 通过调查，有学生推荐、教师推荐、教师自荐，召开办公会议研究等方式任命班主任。 公开公平公正的选举并任命各室管理人员。 期末带领考核组考核班主任、教师、班集体、各室管理人员及领导。 指导“两基”、“普实”工作并接待相关检查工作。 二 、思政主任职责及工作 （一）、政教主任职责 协助校长贯彻执行党和国家的教育方针，坚持办学方向。 负责教师的政治思想工作，端正从教思想，养成良好的从教行为。 负责班主任工作，协调教师合理搭配，为提高教学质量服务。 主抓德育工作，做好学生政治思想教育，树立德育标兵。带动学生养成良好的道德行为。 领导团支部工作，让青年团和团员充分发挥先锋模范作用。 负责宿舍管理工作。 搞好学生的评优工作（“学习之星”“文明之星”）。 认真抓好学校的安全保卫工作，确保正常教育教学秩序。 根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，有针对地开展各项教育活动，建立良好的校纪校风。 （二）具体工作及目标： 1、加强师德管理 （1） 认真学习和贯彻落实上级关于师德师风的有关精神，认真执行地区八要八不准及五点要求。 （2） 强化依法从教意识，认真学习《教师职业道德修养》，职业道德素质，规范 从教行为。 2、加强德育工作 德育即对学生进行政治、思想、道德、和心理品质教育。 （1）爱国主义教育 要教育学生热爱祖国大好河山，语言文字，悠久历史，灿烂文化，尊重兄弟民族，加强民族团结，热爱和平。 （2）集体主义教育 要教育学生学会尊敬、关心他人、团结集体成员，爱学校，爱班级，为集体服务，维护集体荣誉，正确处理自我与他人，个人与集体的关系。 （3）思想教育知道学生确立学习目标，树立社会主义共同理想。 （4）道德教育 要教会学生继承中华民族的优良传统，培养学生的社会公德和分辨是非能力。 （5）劳动技能 要教育学生热爱劳动，尊重劳动，勤劳俭朴，珍惜劳动成果，积极参加各种劳动实践。通过劳动技能，使学生懂得并掌握多门劳动技能技术。 （6）遵纪守法教育 要教育学生知法守法，运用法力自我保护。 （7）良好的个性心里品质教育 要教育学生自尊自爱，诚实正直，积极进取，正确处理好男女同学的友爱关系，勇于发挥个性又不失自我的约束。 3、德育工作的实施到位 学校工作 学校工作包括每周一的升国降旗仪式及成立德育工作领导小组。要求全体师生必须参加每周一（7：40分）的升旗仪式和每周五（4：10）的降国旗活动，不迟到、不早退，更不允许缺席（无故缺席者，教师本学期业务考核不能参与评优，学生操行分扣10分）。并要求领导小组认真调查分析学生，制定各年级、团会、班会、家长会的德育工作计划，明确任务和内容，并不时地抽查各班德育工作情况。 班主任工作 各班班主任要按照《中学班主任工作暂行规定》的要求，联系班主任实际，着重结合学生的道德品质，学习习惯，劳动习惯和文明行为习惯，做到有计划、有记录、有分析。 各学科道德渗透 各学科教师要为人师表，结合学科特点，寓德育于个学科教学内容的教学过程中。 家长会和家访 在抓好学校以内的德育工作的同时，还要通过家访和家长会与家长密切联系，使家庭与学校有机的联系起来，增加学生德育工作的深度和广度（其中家长会每学期不得少于1次，家访每月不少于2次）。 社会教育网络 与社会各界的互相协调是德育工作的又一关键，只有共同营造一个良好的社会教育环境，学生才会更全面、更实际地在“社会”这个“场”中有所依存和发展。 三 、教务主任的职责及工作 （一）教务主任职责 1、协调校长制定并实施学校教育工作计划，检查并总结学校的教育、教学工作,审查教研组和班主任工作计划。 组织管理教学工作，掌握各科教师贯彻执行课程标准及教学计划的情况，以提高教学质量为中心，开展多种教学、教研和