人教版道德与法治一年级上册《我上学了》教案.docVIP

课题 我上学了 总课时 1课时 分课时 1课时 教学目标 1、能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。?2、体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。?3、表现对小学生生活的美好憧憬。 教学重点 现在和以前不一样了，都有什么变化，这是本文重点。 教学难点 想想自己的愿望并画出来是课文的难点。 教学准备 学生课前准备：准备一张自己在幼儿园时的活动照片；彩笔；画纸；书包文具。? 教师活动 学生活动 备注 录音：开学了，我们背着书包走进了学校，和我们一样，小兔贝贝也和我们一样高高兴兴地来到学校了，电脑动画,一只小白兔背着书包，一蹦一跳的跑出来向大家招手。 教师：听，小兔贝贝和我们说话了： （电脑录音）嘿！同学们，你们好！我是小兔贝贝:现在我是一年级的小学生了，我的心里特别高兴，你们呢？?　　教师：同学们也是一年级的学生了，还记得开学第一天的情景吗？看看现在自己都拥有些什么？比比现在的生活和以前有什么不同？自己的用品与以前有什么不同？同桌互相展示自己的照片，看看现在的自己和以前有什么变化？小组间互相交流，请同学到前边汇报 汇报时要把他的照片放在实物投影上放大展示给全班。?　　工人做工，农民种田，解放军保卫祖国。我们一起去看一看他们的工作。（放录像，解放军边防站岗，工厂工人做工，农民种田录像。） 我们是小学生，我们的工作是什么呢？?我们来到新学校，有了新生活，那你对未来的学习与生活有什么想法？让我们以我们都喜欢的歌曲来结束我们的第一节课。（电脑放录音同时配有动画 《上学歌》）同学们跟着学唱。?　　小结：你们喜欢上学吗？请把学校里的事情讲给爸爸妈妈听。 （观看新生入学的录像）开学第一天，是谁把你送到学校的？当时你是什么心情？爸爸妈妈或家里的其他人对你说了什么？学校的大哥哥大姐姐是怎样欢迎你的？小组间说一说。请同学汇报自己第一天上学的情况。? 小组间互相交流然后把未来自己的形象画出来。画完之后，全班互相展示。选出好的作品到前边展示并贴在展板上。? 板书设计 教学后记