人美版小学美术四年级下册《别致的小花瓶》教案2套.docVIP

别致的小花瓶 教学分析： ?????对于舟山来说，陶艺不是什么天时地利，得天独厚的课程，特别是城市里的孩子就更不可能了，很多时候都是用橡皮泥来代替，自从有了配套学具，给我们尝试玩泥的机会，学生兴致很高，在课堂上每次都玩得很疯狂。 ??? 上学期只是简单让学生学玩泥，手捏出大致动物造型，大部分时间是用颜料来绘画装饰，初步接触了陶艺。而《别致的小花瓶》更多的是让学生了解了陶艺文化，对陶泥的制作方法认识更进一步。本课属于“造型表现”领域的课程，在这节陶艺制作课上，利用陶艺造型表现手法不同，在本课介绍了三种方法，如手捏成型、盘条成型、泥板成型。来启发与引导学生大胆创作，发挥想象力，抓住“别致”的特性，自由、开放、个性的表现自己想要做的花瓶，培养自主创新的精神，观察分析能力，审美能力，陶冶情操。 教学目标： ??? 知识与技能：通过本课学习，了解初步认识手捏成型、盘条成型、泥板成型等陶艺技法。 ??? 过程与方法：利用手捏成型、盘条成型、泥板成型等陶艺技法制作别致的小花瓶。 ??? 情感态度价值观：了解陶艺技法，并将其运用到美化生活的活动中，提高审美能力。 教学重点与难点： ??? 重点：学习手捏成型法、盘条成型、泥板成型等陶艺技法，尝试制作一个别致的小花瓶。 ??? 难点：花瓶的造型设计、重心的掌握及四人小组的合作能力。 教学准备： ??? 教师：课件、陶泥、垫板、范作、花瓶、迷你小花瓶