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人音版音乐二年级上册《第七课小小音乐家》3教案
第七课??小小音乐家教学目标 1.通过听《百鸟朝凤》、《小乐队》,唱《快乐的音乐会》和《唢呐配喇叭》,理解人与自然的主题,感受民族乐器唢呐的音色,以及歌曲《小乐队》的趣味性。 2.能用活泼欢快的情绪,明亮柔和的声音,完整准确地演唱歌曲。 3.能为歌曲创编动作,用字母谱创编旋律,表达自己的情感。
通过欣赏和演唱,初步了解我国的民间乐器。?
教学难点:
能为歌曲创编动作,用字母谱创编旋律,表达自己的情感
教学准备:
琴、音乐磁带
教学安排:
3课时?
教学过程:
第?一?课?时 一、组织教学 师生问好歌 二、新歌教学 1、导入:今天,森林里可热闹了,小狗、小猫、小熊、小猴可忙坏了,你们想知道它们在赶什么?下面请小朋友们听一首歌曲,听了就知道了。 2、听范唱录音,学生拍手 3、学唱新歌 放范唱录音,学生轻声唱歌词两边 师:你最喜欢唱哪一句?你能唱一唱吗? 你认为还有哪一句不会唱,我们一起来唱。 重点练唱: 2????????3?5?6?∣?3?5?3?2?∣?1?1?0?2?∣?1?0∣ 滋????扭扭???滋????扭??????扭?扭????得儿?喂 4、分组展示 ???其余学生评价,表演好的一组给予掌声鼓励。 三、小结,师生再见。第?二?课?时 一、组织教学 师生问好歌 二、复习《快乐的音乐会》 边唱边表演 三、新歌教学 1、导入:今天老师带来了两件乐器(出示:唢呐和喇叭)你们知道它们的名字吗? 2、放音乐,学生多吹喇叭的动作。 出示图,师:你会学图上的小朋友的动作做一做吗? 放音乐,跟着老师一起上身前倾做小后腿踢步四次 3、跟着范唱录音轻唱两边 4、用打击乐器伴奏 学生以小组为单位,徒手按课本上的标记做打击乐器敲击动作,边唱边做。 选几个学生用打击乐伴奏,注意打击乐的合奏效果 提示:学生倾听与演唱合作得是否协调 分组表演 5、创设舞台 一部分学生唱,一部分学生用打击乐伴奏,一部分学生表演 6、拓展 四、小结,师生再见。第?三?课?时一、组织教学 师生问好歌 二、复习《快乐的音乐会》 边唱边表演 复习《唢呐配喇叭》 边唱边表演 三、聆听《百鸟朝凤》 1、出示图片(唢呐) 师:上一节课我们认识了唢呐,并听了它的音色,今天我们来听一听由唢呐演奏的乐曲 2、初听 师:乐曲表现了什么景象?使你想到了什么? 听后学生说一说?出示图 3、复听:唢呐模仿了多少种鸟的叫声》?你能学一学吗 生:随着音乐自由模仿。 四、聆听《小乐队》 1、看乐曲图,认识乐器 2、听一听每样乐器的音色 3、初听乐曲 师:歌中唱出了几种乐器?(大鼓、小提琴、小号、圆号、单簧管) 听后师生讨论 4、复听 五、编创与活动 六、小结,师生再见。
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