植物生理学教学大纲-32学时.docVIP

植物生理学(32学时) Plant Physiology 教学大纲 植物生理学是研究植物生命活动规律的科学，主要包括代谢生理、发育生理和逆境生理的内容。在高等农业院校，植物生理学是一门专业基础课，本课程的任务是为植物生产的相关学科提供必要的植物生理的基础理论、基本知识，并通过与该课程相配合的实验课使学生掌握植物生理学的基本试验方法和技能。本课程中有些内容与其它课程重复，原则上由那些课程讲授。 教学目的 使学生系统地掌握植物的基本代谢过程和在此基础上的生长发育过程；了解逆境对植物的影响；注意理论联系实际，为有关后继课程的学习打下基础。 在掌握基本知识的基础上，理解各个基本代谢之间的关系以及代谢与生长发育的关系，能将各部分知识融会贯通。 培养学生的基本实验技能和认真踏实的工作作风。 教学的重点和难点 教学重点：植物的水分、光合、呼吸代谢；有机物体内运输；植物生长物质；植物的生长、生殖、成熟和衰老生理。 教学难点： 基本代谢过程和植物的生长和生殖生理。 教学方法和手段 课堂电化教学为主，结合辅助示范教学。注重理论联系实际。 教学内容与目标 总学时28。其中理论教学28学时。 教学内容 教学目标（学习层次） 课时分配(28学时) 1. 绪论 1 1.1植物生理学的定义和任务 掌握 1.2植物生理学的产生和发展 了解 1.3植物生理学的展望 了解 2. 植物的水分代谢 3 2.1植物对水分的需要 2.1.1植物的含水量 了解 2.1.2植物体内水分的存在状态 掌握 2.1.3水分在植物生命活动中的作用 理解 2.2植物细胞对水分的吸收 2.2.1扩散 了解 2.2.2集流 了解 2.2.3渗透作用 掌握 2.3根系吸水和水分向上运输 2.3.1根系吸水 理解 2.3.2水分向上运输 掌握 2.4蒸腾作用 2.4.1蒸腾作用生理意义、部位和指标 掌握 2.4.2气孔蒸腾 探究 2.4.3影响蒸腾作用的条件 了解 2.5合理灌溉的生理基础 2.5.1作物的需水规律 理解 2.5.2合理灌溉的指标 理解 2.5.3灌溉的方法 了解 2.5.4合理灌溉增产的原因 了解 植物的矿质营养 2 3.1植物必需的矿质元素 掌握 3.1.1植物体内的元素 了解 3.1.2植物必需的矿质元素 掌握 3.1.3植物必需矿质元素的生理作用和诊断 注： N、P、K掌握；其他元素理解 3.2 植物细胞对矿质元素的吸收 3.2.1生物膜 了解 3.2.2细胞对溶质的吸收 掌握 3.2.3液泡膜上的运输蛋白 理解 3.3 植物体对矿质元素的吸收 3.3.1根部对溶液中矿质元素的吸收过程 掌握 3.3.2根部对被土粒吸附的矿质元素的吸收 理解 3.3.3影响根部吸收矿质元素的条件 掌握 3.3.4植物地上部分对矿质元素的吸收 了解 3.4 矿质元素在植物体内的运输和分布 3.4.1矿质元素运输的形式 了解 3.4.2矿质元素长距离运输的途径 掌握 3.4.3矿质元素在植物体内的分布 掌握 3.5植物对氮、硫、磷的同化 自学 3.6合理施肥的生理基础 了解 3.6.1作物的需肥规律 了解 3.6.2合理追肥的指标 了解 3.6.3发挥肥效的措施 了解 4. 植物的光合作用 5 4.1光合作用的重要性 掌握 4.2叶绿体及其色素 4.2.1叶绿体的结构和成分 掌握 4.2.2光合色素的化学特性 掌握 4.2.3光合色素的光学特性 探究 4.2.4叶绿素的形成 了解 4.3光合作用的过程（Ⅰ）：光的吸收 4.3.1光反应和碳反应 掌握 4.3.2原初反应 掌握 4.4光合作用的过程（Ⅱ）： 电子传递和光合磷酸化 探究 4.4.1光系统 探究 4.4.2光合电子传递体及其功能 掌握 4.4.3光合磷酸化 了解 4.5光合作用的过程（Ⅲ）：碳同化 4.5.1 卡尔文循环：C3途径 4.5.2 C4途径 4.5.3 景天酸代谢（CAM）途径 4.6 光呼吸 4.6.1 光呼吸的途径 4.6.2 光呼吸的生理基础 4.6.3 C3、C4与CAM植物的光合特性的比较 4.7影响光合作用的因素 4.7.1外界条件对光合速率的影响 掌握 4.7.2内部因素对光合速率的影响 理解 4.8植物对光能的利用（