小学体育与健康二年级《跳跃：单脚起跳，双脚落地》精品信息化教案.docVIP

课题 跳跃：单脚起跳，双脚落地 学科 体育 学段： 水平一 年级 二年级 相关 领域 德育 音乐 信息 综合 指导思想与理论依据 依据小学体育课程水平一目标，根据儿童心理和生理特点，从学生实际出发，全面推进落实课程改革为指导思想，设计本课。教学中充分发挥学生的主动性，给学生自由活动的空间和自由思维的空间，让学生主动参与学习过程，使每个学生在认识上、情感上和态度上积极发展，构建民主、和谐的师生关系，创设宽松、愉悦的课堂氛围，使学生主动获取知识，真正成为学习的主人。紧密围绕实现“新北京、新奥运”的战略构想，抓住举办 2008年奥运会的历史性机遇，发挥学校资源优势，采取多种形式，积极主动地为奥运会服务；通过奥林匹克教育与学校德育、体育的有机结合弘扬奥林匹克精神，普及奥林匹克知识，传播奥林匹克文化，使关注奥运、了解奥运、参与奥运、体验奥运、得益奥运，促进广大学生的身心和谐发展，培养具有国际素质的一代青年，为成功举办北京 2008年奥运会营造良好的人文氛围，形成具有特色的奥林匹克教育遗产。 教材简介： 根据《新课程标准》的要求，小学一、二年级学生主要学习一些基本的动作和简单的技术、技能，但是项目教学往往单调枯燥，激发不了学生的学习兴趣，如何才能激发和调动学生的学习的兴趣与练习的积极性，培养学生自主学习和探究学习的品质呢？本课主要内容是以教师引导为主，学生讨论、研究为辅。通过