小学美术二年级上册《小企鹅》最新精品1课时教案.docVIP

小企鹅 类 别：绘画 课 时：1课时 页 码：P13 二、教学目标： 巩固学习磨拓画方法，学会移位磨拓，组成有趣的画面。 三、教学重点难点： 重点：学会企鹅拼贴方法，组织好画面。 难点：进行移位磨拓，在画面安排上能做到有上下、高低、前后重叠、色彩衔接等变化。 四、教学准备： 教具：录像、多媒体、范画等 学具：磨拓用纸、蜡笔、剪刀、胶水 五、教学过程： 学生活动 教师活动 教学策略 媒体使用 欣赏引入，揭示课题 1、观看企鹅嬉戏生活的录像 【学生小组交流、汇报】 2、学生汇报喜欢录像中有关企鹅嬉戏生活的哪些画面？ 3、【学生小组交流、汇报】 了解企鹅形体特征-----长圆形身体、蛋形腹部、三角形嘴、扇形脚掌等 二、学习制作企鹅的画、剪、贴 欣赏企鹅范画 学生观看学习 学生练习制作纸版模具 三、纸版模具演示画面组织，学生移位磨拓 1、学生先练习画面构图 学生上黑板构图 【学生小组交流、汇报】 学生观看 3、学生磨拓，注意排列变化，颜色变化 四、作业讲评 学生展示 2、互相评价作品，选出最佳，说理由 3、作者介绍创意 播放企鹅嬉戏生活的录像，介绍有关企鹅的知识 问：你喜欢录像中有关企鹅嬉戏生活的哪些画面？ （请学生小组交流） 问：企鹅形体特征？ （请学生小组交流） 4、示题：小企鹅 出示企鹅范画 教师边示范边讲解： 根据归纳的基本形画出企鹅 剪时取另一张纸放在已画好图样的纸后重叠。剪出两个企鹅图样，这样便于在拼贴企鹅图样时，能剪出组成企鹅的完整部件。 拼贴时，先大后小（即先贴主要部件，再贴次要部件） 请学生先练习画面构图 巡视指导 （学生小组交流画面构图） 提示：画面构图要有高低（上下）前后（重叠）变化，使画面生动有趣 2、移位磨拓方法示范，蜡笔尽可能平放着涂 小结：请学生想想：除了用纸进行拼贴磨拓外，还可用哪些现成材料进行磨拓（如：有凹凸图形的钥匙饰物） 指导观察策略 合作学习(cooperative learning)策略 小组评价策略 ）教练(coaching)策略 指导观察策略 合作学习(cooperative learning)策略 小组评价策略 合作学习(cooperative learning)策略 小组评价策略 反思(reflection)策略； 企鹅嬉戏生活的录像 出示企鹅范画 两个企鹅图样 企鹅纸版模具 移位磨拓方法示范 作业展示