吉林省通化市外国语学校人教版七年级政治下册（2017部编版）课件：3.1青春飞扬.ppt

欣赏歌曲——《青春飞扬》 思考：从歌曲中，你体会到了什么？ 点击播放歌曲 从这首歌曲中，我们可以看到青春是多彩的，青春是有梦想的。面对青春和梦想，我们应该积极面对生活当中的挫折、磨难，用激情和勇敢去追逐并实现自己的梦想！ 第三课第一节 青春飞扬 正确认识青春期成长的渴望 。 2.找到自信、自强的意义及要求，为青春插上翱翔的翅膀。 活动一:我眼中的青春 什么是青春？ 有人说，青春是泪水； 有人说，青春是任性； 有人说，青春是无悔…… 1.用词语形容你眼中的青春是什么样的？ 2.归纳大家的发言，你从中体会到了什么？ 成长的渴望让我们行动起来！ 出彩青春修炼手册 我的青春梦想：_______________________________________________ 我的出彩榜样是 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 我的出彩路径_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 温馨提示：可以从学习、家庭、同学关系、师生关系、社会实践等角度考虑，制定切实可行的计划 我的青春寄语：_______________________________________________________________我的青春见证人： _______________________________________________________________ 温馨点拨 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路，但青春的探索从来都不会停止。我们要结合自身实际和社会需要，确立人生梦想和追求，展翅飞翔，让青春无悔。 活动二:青春的故事 故事一： 15岁上大学，22岁硕士毕业，26岁被聘为美国凯斯西储大学副研究员，28岁被聘为南京信息工程大学教授，31岁成为博导。如今33岁的他，一手组建了近40人的微机电科研团队，成为团队学术方向带头人——刘清惓的青春，被网友评价为“彪悍”的青春。“每当我感觉无路可走的时候，我就问我自己，‘你的梦想是什么？难道你忘记了’，正是梦想在心中，鼓励我克服了种种困难，走到了今天，并且我现在仍在为梦想而努力”。 飞翔的力量 故事二：2016年8月21日，中国女排激战四局以3-1翻盘塞尔维亚，斩获2016年里约奥运会冠军，而她们的平均年龄只有24岁。女排精神对于50后、60后、70后来说，是振兴中华；对于80后来说，是拼搏进取；对于90后、00后来说，是砥砺前行、永不言弃。十几亿人的青春、梦想在这里激荡交融，凝聚成泱泱中国梦。 故事三：习作获得冰心奖,钢琴、绘画先后获得省级、国家级奖项, 14岁的吴雨薇通过自己的努力,用一个个奖项书写着新时代青少年的华丽篇章。吴雨薇认为,每个人都会遇到困难,但在遇到困难时勇敢面对,才是新时代青少年应有的风采。 思考并交流： 是哪些品质让他们的青春翱翔？ 青春飞扬 成长的渴望 飞翔的力量 1.健美的身躯 2.充实的大脑 3.自由、飞翔 4.理想、信念 1.激荡的青春活力 2.自信的青春热情 3.自强的青春态度 当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游。干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？ ——马云 1. 河南登封14岁少年小强离家出走，他在留给家人的信中写 道：“爸，我走了，儿子长大，翅膀硬了，想走出去看看， 儿子不想死在大山里……”下列选项中的内容是对小强的心 理和行为发表的看法，其中正确的有（ ） ①是青春期渴望独立的表现 ②小强是个胆小怕事不思进取的孩子 ③小强有接触社会的强烈愿望 ④是青春期充满理想和信心的表现 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ D 2.我国有位著名音乐家说：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的色彩。”这句话告诉我们 ( ) ①青春的探索需要自信 ②充满自信的人才能战胜一切困难 ③自信让我们充满激情，有助于我们实现梦想 ④自信使我们勇敢，让我们有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ D