18年福建中小学教师招考复习练习题库(附答案).docVIP

18年福建中小学教师招考复习练习题库(附答案).doc

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【中小学】 1.课程资源的核心是(  )。 A.教师 ?????? B.教材 ??????? C.学生 ???? D.学校 2.在加涅学习分类中,以下哪些为人与动物共有的学习(  )。 ①信号学习 ?②刺激-反应学习 ?③连锁学习 ?④辨别学习 A.①② B.①②③ ?????? C.②③ ???????? D.①②④ 3.《中华人民共和国未成年人保护法》所称的未成年人是指(  )。 A.未满15周岁的公民 B.未满16周岁的公民 C.未满17周岁的公民 D.未满18周岁的公民 4.填空题 教育的质的规定性主要体现在(  )上。 5.简答题 简述学生心理问题产生的原因。 ? 【答案】 1.B 2.B 3.D 4.教育目的 5. (1)心理因素; (2)家庭因素; (3)社会因素; (4)学校因素; (5)心理因素。 【中小学】 1.教师将发生在学生身上的一些典型事件如实进行记录的方法属于(  )。 A.表现性测验评价法 ?????? B.轶事记录评价法 C.档案袋记录评价法 ??????? D.等级量表评价法 2.衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一是(  )。 A.关注生存 B.关注情境 ? C.关注学生 D.拥有威信 3.教师资格认定机构根据教师资格专家审查委员会的审查意见,在受理申请期限终止之日起(  )个法定工作日内做出是否认定教师资格的结论。 A.15 B.20 C.25 D.30 4.填空题 “接受学习”的创始人是(  )。 5.简答题 简述《学记》中论及的教育教学原则。 ? 【答案】 1.B 2.C 3.D 4.奥苏伯尔 5. (1)教学相长; (2)尊师重道; (3)藏息相辅; (4)豫时孙摩; (5)启发诱导; (6)长善救失。 【中小学】 1.“在明明德,在亲民,在止于至善”体现了(  )对确立教育目的的影响。 A.文化 ??????? B.政治经济制度 C.生产力 ???????????????? D.科学技术 2.崇拜超女,并模仿她们的穿衣打扮,收集她们所有的唱片,属于(  )。? A.同伴认同? B.偶像认同? C.价值认同? D.权威认同? 3.《中小学幼儿园安全管理办法》规定,接送学生的机动车驾驶员的条件之一是最近3年内任一记分周期的记录没有记满(  )。 A.3分 ? B.6分 ? C.9分 ? D.12分 4.填空题 所谓(  )是指身体或心理的某一方面机能和能力最适于形成的时期。 5.简单题 试述良好态度与品德的培养。 ? 【答案】 1.A 2.B 3.D 4.关键期 5. (1)有效地说服; (2)树立良好的榜样; (3)利用群体约定; (4)价值辨析; (5)给予适当的奖励和惩罚。 【中小学】 1.“在集体中,通过集体,并为了集体而进行教育”的集体教育理论是由(  )提出的。 A.陶行知 ?? B.杜威 ? C.苏霍姆林斯基 ? D.马卡连柯 2.行为主义的学习理论认为,当个体通过他人的经验产生了学习,那么就可以说他是在进行(  )。 A.顿悟学习 B.潜在学习 ? C.观察学习 ? D.反映学习 3.《教师资格条例》规定,教育行政部门和受委托的高等学校每年受理教师资格认定申请的次数是(  )。 A.1次 ? B.2次 C.3次 D.4次 4.填空题 韦纳将归因分为三个维度:因素来源、(  )和(  )。 5.简答题 简述讲授法的基本要求。 ? 【答案】 1.D 2.C 3.B 4.稳定性 可控制性 5. (1)科学地组织教学内容; (2)讲究语言的艺术; (3)善于设问解疑,启发学生积极的思维活动; (4)恰当地运用板书; (5)讲授过程中辅以其他教学手段和方法,使之与讲授相互补充,克服讲授法的弱点。 【中小学】 1.以下属于杜威提出的主张的是(  )。 A.教师中心? ? B.儿童中心? ?? C.课堂中心? ? D.教材中心 2.心理学是研究(  )的科学。 A.心理现象发生、发展及活动规律 ?????????? B.除精神病人心理以外的心理现象 C.除动物以外的心理现象 ?????????????????? D.正常成人心理现象 3.以下不属于担任学校校长的必须条件是(  )。 A.中华人民共和国国籍 ???? B.中共党员 ????? C.中国境内定居 ???? D.中国公民 4.填空题 西方“七艺”包括,文法、修辞、(  )、天文、几何、算术、音乐。 5.简答题 简述个体身心发展的一般规律及其对教育的制约。 【答案】 1.B 2.A 3.B 4.辩证法 ? 5. (1)个体身心发展的顺序性要求教育必须遵循循序渐进的原则; ? (2)个体身心发展的阶段性要求教育必须有区别、有重点地提出不同的发展任务; ? (3)个体身心发展的不均衡性要求教育工作者必须善于抓住人的发展的关键期

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