广东省佛山市超盈实验中学人教版高中语文选修《中外传记作品选读》课件：第8课《杨振宁：合璧中西科学文化的骄子》 (共54张PPT).pptx

享誉中外、德高望重的学术巨擘、国学大师 ;辜鸿铭;梁启超;王国维;鲁迅;胡适;思考几位大师的共同点 ;1.你生活中有没有你认为成功的实例，试分享。 2.从刚刚展示的人身上，你能发现什么才是真正的成功？ 3.你认为要想获得真正的成功必须具备哪些条件？ ;杨振宁：合璧中西科学文化的骄子;杨振宁;走近作者; 1957年12月，杨振宁和李政道获得诺贝尔奖。杨振宁在颁奖仪式上作了激情的演讲，演讲结尾说到：他在科学研究上的成功，是中西文化融合的产物。他的成功得益于中西文化的“合璧”，也得益于他献身科学的精神。; 杨振宁始终认为科学研究离不开文化底蕴，从事科研者的见识、胆识、态度以及鉴赏力、洞察力都与文化涵养有关。 同时，杨振宁提醒我们，中西方文化和教育有许多不同，各有千秋，作为学者要注意扬长避短，融合中西文化，发挥自己的潜能。这些宝贵的经验，???得我们学习与借鉴。;人物; 小传，即人物小传，是传记文的一种，是一种简略记载人物生平事迹的文章。 小传一般有两类：一类是记述自己的生平；一类是记述他人的生平。 它只写人物的主要生活经历和思想，甚至可以选写人物生平的几件典型事情。; 写前，必须详细的占有材料，如书面材料，调查的第一手资料等。 写时，要严格选材，根据人物特点，选择典型材料。 如写牛顿一类科学家，应重点选择他们从事科学研究，在科学上作贡献的材料。 如写自己同班同学的，应选择他兴趣、爱好、性格特点、思想认识方面的材料。 ; 动笔时，还要恰当的组织材料，一般以时间为线索，用顺叙手法写。 在表达上以记叙为主，有时也可以适当的插入议论。 ; 舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须。生于北平，三岁失怙，可谓无父。志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百千，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基。及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财；每购奖券，以得末彩为荣，示甘于寒贱也。;二十七岁，发愤著书，科学、哲学无所懂，故写小说，博大家一笑，没什么了不得。三十四岁结婚，今已有一女一男，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获，并不着急。教书作事，均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如是而已，再活四十年也许能有点出息！;颠沛( )　　　　　 纨( )袴 造诣( ) 呵( )护 夯( )实 荟萃( ) 不啻( ) 精髓( );窘( )相 跻( )身 汲( )取 矢( )志不渝 剔( )除 演绎( ); 颠沛流离：_____________________________。 造诣：_________________________。 井井有条：_______________________。 呵护：______________________。 遐想：__________________。 继往开来：_______________________________。 蜂拥而出：_______________________。 荟萃：___________________________________。 名列前茅：_________________。 召唤：____________。 一语中的：__________________。;妙不可言：___________________________。 精髓：___________________________。 束手无策：_________________________________。 独具慧眼：__________________________________ ___________________。 情投意合：____________________________。 矢志不渝：_________________________________ _________。 扬长避短：____________________。 中西合璧：________________________________。 按部就班：__________________________________ ________________________________________________________________________________。;整体感知课文; 这篇小传没有铺开描写传主事迹，而是围绕一条