思品七年级下册人教新课标1.2尊重他人是我的需要.ppt

这个故事可以给我们带来哪些启发？ 自尊是人人都需要的，尊重他人也同样是我的需要。 （点击播放动画：一个企业家和卖铅笔的小贩） 学习目标：1.理解自尊与尊重他人的关系。2.懂得如何尊重他人。 自学指导要求：请认真阅读书本9—11页，精读大字，略读小字，做好标记，思考以下问题，5分钟后比比谁找得最准确： 1.什么是尊重他人？ 2.我们为什么要尊重他人？ 3. 尊重他人、赢得他人尊重的方法有哪些？ 4.为什么说尊重他人是我们的需要？ 1、什么是尊重他人？（10页） 答：尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自尊，就是要关注他人的尊严。 尊重——共处的金钥匙 小姑娘纳塔莎的话给萧伯纳什么启示？ （点击播放动画：萧伯纳和小 姑娘） 自学检测：尊重他人的原因、方法、必要性各是什么？（第9页） 答：原因：我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱。 方法：关注他人的自尊，维护他人的尊严。 必要性：尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 2.我们为什么要尊重他人？（9-11页） 答：（1）我们的自尊受到他人的呵护与关爱，我们有责任去尊重他人 。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 （2）想要赢得他人的尊重，首先要尊重他人 。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。尊重他人是我们的需要，也是我们的快乐。尊重他人就是尊重我们自己。 （3）为了自尊，我们也需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己。 （4）在成长过程中，我们需要他人善意的提醒。 尊重从小事做起 音乐会 餐厅 电影院 　　周恩来对别人为自己的哪怕是微小的劳动，都非常尊重。 服务员给他端茶或送东西，他不是放下手里的工作，站起来双手接过去，就是微笑着朝服务员点点头表示感谢。 周总理外出视察工作，每当要离开一个地方的时候，总是亲自和服务员、警卫员、厨师和医护人员等一一握手，亲切地对大家说：“辛苦了，谢谢，再见”，并和他们一起合影留念。 周恩来总理的事迹说明了什么？ 自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。我们应该人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长！ 3.尊重他人、赢得他人尊重的方法有哪些？（10-11页） 答：1）首先要尊重他人，不尊重他人，不可能赢得他人的尊重。 2）为了自尊，我们也需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己，人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。 3）在成长过程中，我们需要不断超越，增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。 小孩：喂…… 大山：^ 小孩：你是谁？ 大山：^ 小孩：你为什么不告诉我？ 大山：^ 小孩：讨厌！我恨你！ 大山: ^ 4.为什么说尊重他人是我们的需要？（10-11页） 答：1）因为他人同自己一样需要自尊。 2）每个人都要通过他人的尊重，欣赏、鼓励、期望来感受自尊。 3）尊重他人会被对方接纳，得到善待，与他人共享自尊的快乐。 4）为了自尊，我们也需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己。 5）在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己有弱点、盲点与误区，激励我们严格要求自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身的实力，做一个有尊严、有价值的人。 自尊与虚荣的区别 1、含义不同： 自尊是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。 虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理 2、性质不同 自尊心是一种健康、良好的心理状态 虚荣心是一种不健康的心理 第一次 第二次 第三次 时间 2008年4月 地点 教室 事件 我对同桌说：“你的英语口语真棒，说得像主持人一样流利。” 影响 同桌对此感到十分高兴，学习也更加努力，因为她觉得她的努力得到了别人的认可和尊重。 感悟 同桌的反应使我认识到：我对她的尊重是值得的，因此我很快乐。 活动：自己动手独立完成p11页的表格 偷 菜 从前，有个人到别人的菜园里偷菜，恰被菜园的主人看见了。菜园主人不但没有制止，反而转身就走。偷菜人以为他要告官，连忙赶上去。不料，菜园主人进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，我现在没法做人了。”菜园主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那菜为啥长得那么漂亮，对吗？我那菜，好看，也好吃。不信？你先尝尝。”说着，他真的到篮子里抱出两棵菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成为邻里众口称赞的好人。 思 考：“偷菜”的故事告诉我