思想品德：5.1《灿烂的中华文化》课件（人教版九年级）.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 提到中华文化，你会立刻想到什么？ 这么丰富的中华文化，是由谁创造的呢？ 各族人民用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华文化 商朝时期 周朝时期 春秋战国时期 秦汉时期 魏晋南北朝后 新中国成立后 埃及象形文字、西亚楔形文字与中国汉字一样古老但有着不同的命运： 公元前525年，波斯人征服古埃及，强迫改用波斯文字，因此象形文字逐渐消失。 西亚楔形文字在古巴比伦王国时被做了较大改动，因此面目全非。 只有中国的甲骨文，逐渐演变成今天我们使用的汉字。 　从文字比较中，你看到了中华文化的哪一特点？ 　为什么中华文化会源远流长、延绵不绝？ 　文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中 请你帮下列名人，找一下自己的“家”，并简要说说他的成就： 孔子、孟子、屈原、孙武、司马迁、班固、张骞、张衡、华佗、王羲之、颜真卿、毕升、李时珍、鲁迅、毛泽东、周恩来…… 思想家：　　　　 外交家：　　　　 文学家：　　　　 书法家：　　　　 科学家：　　　　 医药家：　　　　 军事家：　　　　 史学家： 孔、孟 周、骞 屈、鲁 王、颜 张、毕 华、李 孙、毛 司、班 结合名人的成就，想想为什么他们能代表中华文化？ １．请写出你最喜欢的名言或格言？ ２．说说你为什么喜欢这句名言或格言？ ３．它对你产生了什么影响？ 在生活中，我们常常能听到一些充满哲理的箴言． 　同桌之间讨论后，看哪些同学的箴言更精美， 影响更深刻，为本大组争得更多分数 2005年10月21日，在加拿大主办了“中华文化在当前世界冲突中的地位与作用”专题研讨会。与会专家和时事评论员认为﹐中华文化中和平﹑和谐相处的理念﹐可在当前的世界冲突中发挥积极的作用。 上述材料说明了什么？ 　　今天，随着国门大开，外来文化大量涌入，有人把这种现象比喻为“狼”来了。 　　观点一：中国人就应该学中华文化，外来文化还是少吸收为好。 　 观点二：我们应该紧跟世界步伐，一味守着传统东西，就是落后，那要挨打的。 取其精华 去其糟粕 传承文明 开拓创新 中华文化的产生 各族人民用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的 。 中华文化的特点 时间看： (原因)文化力量深深熔铸在中华民族的 、 和 之中。 范围看： --(构成) 独具特色的 ;浩如烟海的 ; 名扬世界的 ;异彩纷呈的 ; 充满智慧的 ;完备深刻的 。 中华文化的影响 对中国： 、 和 影响. 对世界： 推动 和 发展。 下列人物身上体现了我们中华民族的哪些传统美德？ 梁万俊 空军某部特级试飞员。在飞机失去动力的情况下，放弃跳伞，选择了带着没有动力的飞机迫降。 明正彬 云南省宝山市公安局副局长。在毒贩面前，他吓不怕、卖不动、难不倒。而毒贩在他手下，过不去、藏不住、逃不掉。 袁隆平 一位真正的耕耘者。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。当他还是一个 乡村教师的时候，已经具有颠覆权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介”农夫“，播撒智慧，收获富足 任长霞 原河南省登封市公安局局长。她是中原大地上的又一位女英雄：扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。 追求精神境界和向往理 想人格的崇高道德理想 以集体主义为本位，以 国家、民族利益为重的 爱国主义精神 捍卫道德尊严，“守死善 道”的精神气概 刚强有为，自强不息的 奋斗精神 崇尚人伦和谐的道德传统 注重道德内省和躬行践履 的道德传统 苟利国家，不求富贵 不降其志，不辱其身 礼之用，和为贵 与人不求备，检身若 不及 志存高远 自胜者强 君子强学而力行 找出右边的名言警句与中华传统美德的对应关系并连