政治：第十课《选择希望人生》第四框课件（人教新课标九年级）.ppt

苏科全科网 * 拥抱美好未来 一、迎接社会新挑战 1、新世纪，新特点 21世纪 ——是一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代 ——是终身学习时代 2、新世纪对我的素质提出了更高更新的要求 （1）创新精神 （2）团队精神 （3）具有扎实宽厚的科学文化知识 （4）要有开放的胸怀 （5）------- 创新精神： （1）意义： 创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力， 也是一个现代人应该具备的素质。 只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地 （2）怎样培养创新精神？ ①培养自主探究的学习能力； ②拓宽思维，多角度思考问题； ③敢于质疑，善于质疑 ④敢于向传统挑战、向权威挑战 ⑤提高观察能力和创造性思维； ⑥培养动手能力，勤于实践； 团队精神： （1）意义： 具备了团队精神， ①我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值； ②才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步 （2）在实际中，如何发挥团队的作用？ ①在学习中互相帮助、互相促进； ②在生活中相互扶持； ③在体育比赛中互相配合。 一次大型人才招聘会上，某家公司的总经理对一位前来应聘的大学毕业生说，你的文凭代表你应有的文化程度，它的价值会体现在你的底薪上，但有效期只有六个月。要想在我们这里干下去，就必继续“充电”，并将你所学的知识转化为工作能力。 据中国教育考试网报道，2005年全国 自考考生参考总数大约有1252万人次。 据报道，我国每年约有1300万左右的 人参加自学考试和成人高考，历年来参加 自学考试的人数达到1﹒03亿人次。 二、终身学习 持续发展 1、终身学习的意义 ①终身学习是社会发展的必然要求 ②终身学习是个人可持续发展的要求 2、终身学习对中学生的要求 ①要求我们珍惜在学校学习的机会； ②初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。 由于知识老化加速，在人的一生中，大学获得需用知识的10%左右，而其余90%都要在工作中不断学习才能取得，因此传统的一次性学校教育已无法适应现实的挑战，那种结束学校教育，找到工作就一劳永逸的体制已成为历史，每一个人要想使自己适应未来工作的需要，就必须终身学习。