河北南宫市奋飞中学人教版高中数学必修二：1.2空间几何体的三视图和直观图典例精析2.doc

《空间几何体的三视图和直观图》典例精析二 【例1画出下列各几何体的三视图： 解这两个几何体的三视图如下图所示． 例2画出下列三视图所表示的几何体． 解先画几何体的正面，再侧面，然后结合三个视图完成几何体的轮廓． 如下图所示． 例3如图，图（1）是常见的六角螺帽，图（2）是一个机器零件（单位：cm），所给的方向为物体的正前方． 试分别画出它们的三视图． 解图（1）为圆柱和正六棱柱的组合体． 图（2）是由长方体切割出来的规则组合体． 从三个方向观察，得到三个平面图形，绘制的三视图如下图分别所示． 点评画三视图之前，先把几何体的结构弄清楚，确定一个正前方，从三个不同的角度进行观察．在绘制三视图时，分界线和可见轮廓线都用实线画出，被遮挡的部分用虚线表示出来．绘制三视图，就是由客观存在的几何物体，从观察的角度，得到反应出物体形象的几何学知识． 例4某建筑由相同的若干个房间组成，该楼的三视图如图所示，问： （1）该楼有几层？从前往后最多要走过几个房间？ （2）最高一层的房间在什么位置？画出此楼的大致形状． 解（1）由主视图与左视图可知，该楼有3层． 由俯视图可知，从前往后最多要经过3个房间． （2）由主视图与左视图可知，最高一层的房间在左侧的最后一排的房间． 楼房大致形状如右图所示． 点评根据三视图的特征，结合所给的视图进行逆推，考察我们的想象能力与逆向思维能力．由三视图得到相应几何体后，可以验证所得几何体的三视图与所给出的三视图是否一致．依据三视图进行逆向分析，就是用几何知识解决实际问题的一个方面． 在工厂中，工人师傅都是根据零件结构设计的三视图，对零件进行加工制作． 例5下列图形表示水平放置图形的直观图，画出它们原来的图形． 解依据斜二测画法规则，逆向进行，如图所示． 例6（1）画水平放置的一个直角三角形的直观图； （2）画棱长为4cm的正方体的直观图． 解（1）画法：如图，按如下步骤完成． 第一步，在已知的直角三角形ABC中取直角边CB所在的直线为x轴，与BC垂直的直线为y轴，画出对应的 轴和 轴，使 ． 第二步，在 轴上取 ，过 作 轴的平行线，取 ． 第三步，连接 ，即得到该直角三角形的直观图． （2）画法：如图，按如下步骤完成． 第一步，作水平放置的正方形的直观图ABCD，使 ． 第二步，过A作 轴，使 ． 分别过点 作 轴的平行线，在 轴及这组平行线上分别截取 ． 第三步，连接 ，所得图形就是正方体的直观图． 点评直观图的斜二测画法的关键之处在于将图中的关键点转化为坐标系中的水平方向与垂直方向的坐标长度，然后运用“水平长不变，垂直长减半”的方法确定出点，最后连线即得直观图．注意被遮挡的部分画成虚线． 例7如图所示，梯形 是一平面图形 的直观图．若 ， ， ， ．请画出原来的平面几何图形的形状，并求原图形的面积． 【解如图，建立直角坐标系 ，在 轴上截取 ； ． 在过点 的 轴的平行线上截取 ． 在过点 的 轴的平行线上截取 ． 连接 ，即得到了原图形． 由作法可知，原四边形 是直角梯形，上、下底长度分别为 ，直角腰长度为 ， 所以面积为 ． 点评给出直观图来研究原图形，逆向运用斜二测画法规则，更要求我们具有逆向思维的能力． 画法关键之处同样是关键点的确定，逆向的规则为“水平长不变，垂直长增倍”，注意平行于 轴的为垂直． 例8下列几何体各自的三视图中，有且仅有两个视图相同的是 （ ） A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 分析图①是正方体，正方体的三视图都是正方向，所以它的三个视图都是相同的，即①不符合题目要求，有①的选项都是不对的，排除可得答案是Ｄ． 例9某几何体的一条棱长为 ，在该几何体的正视图中，这条棱的投影是长为 的线段，在该几何体的侧视图与俯视图中，这条棱的投影分别是长为a和b的线段，则a+b的最大值为 （ ） A. B. C.4 D. 【解结合长方体的对角线在三个面的投影来理解计算．如图 设长方体的高宽高分别为 ，由题意得 ， ， ，所以 当且仅当 时取等号． 例10画出如图所示几何体的三视图． 解析图(1)为正六棱柱，可按棱柱的画法画出，图(2)为一个圆锥与一个圆台的组合体，按圆锥、圆台的三视图画出它们的组合形状． 【解三视图如图所示．