浙江省人教版七年级道德与法治下册课件1.1.2 成长的不仅仅是身体 （共25张PPT）.ppt

* 第二框　 成长的不仅仅是身体 1.面对青春期思想和精神方面的变化,我们应如何做? (1)发展_________; (2)培养_________; (3)开发_________。 独立思维 批判精神 创造潜力 2.如何认识思维的独立性? (1)思维的独立并不等同于一味追求_____; (2)意味着不人云亦云,有自己独到的_____; (3)同时_____他人合理、正确的意见。 独特 见解 接纳 3.思维的批判性表现在哪些方面? (1)对事情有自己的_____; (2)敢于表达不同的观点,敢于对不合理的事情说 “不”,敢于向_____挑战。 看法 权威 4.思维的批判性有什么意义? (1)有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度 _____问题,探索解决方案。 (2)批判能调动我们的经验,激发我们新的学习_____, 促使我们解决问题,改进现状。 思考 动机 5.如何培养批判精神? (1)要有_____的勇气,有表达自己观点、提出_______ 建议的能力; (2)要考虑他人的_____,知道怎样的批判更容易被人接 受,更有利于解决问题。 质疑 合理化 感受 6.如何开发青春的创造潜力? (1)敢于_________,追求生活的新奇与浪漫,开创前人 未走之路; (2)关注他人与_____,看重创造的意义和价值,做一名 对国家和社会有用的创造者; (3)要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过 _____改变自己,影响世界。 打破常规 社会 劳动 7.为什么说创造离不开实践? (1)人世间的一切成就、一切_____都离不开劳动和创 造。 (2)_________是创造的源泉,给了我们广阔的创造空间, 激发我们创造的热情。 幸福 社会实践 【微拓展】人是能思想的苇草。——帕斯卡尔 提示:“人是能思想的苇草”,出自帕斯卡尔《思想录》,原文是“人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西,但他是一根能思想的苇草。”这句话告诉我们:虽然生命有时像苇草一样脆弱,但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。 【微点拨】有人说:“独立就是标新立异,一切按照自己的想法去做。” 点拨:这种观点错误。步入青春期,独立意识的增强是青少年长大的一种表现,但独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。 【微思考】青春如初春,如朝日,如百卉之萌动。在你的眼中,青春是什么样的? 提示:如青春是多姿多彩的,我们在青春的舞台上追求生活的新奇与烂漫,憧憬着美好未来。 1.发展独立思维 【关键词】 想法　长大　独立 　　《中国孩子精神成长的需求调查》结果显示,83%的孩子“希望有自己的想法,能为自己的生活和未来做主”;11.2%的孩子认为“长大就得独立,这是长大的标志”;只有3%的孩子认为“不需要有自己的想法,因为大人会帮我安排好”;2.8%的孩子认为“什么都自己想好累,过一天算一天呗”。 (1)结合材料,上述调查结果说明了什么? (2)面对材料中3%和2.8%的那些孩子,你想对他们说些什么? 点拨:(1)这表明:步入青春期,青少年的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解,思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇。 (2)①长大不仅是身体的长大,只有当思想日渐成熟,才能真正长大。②发展独立思维,学会独立是成长不可回避的问题。③学会独立就要学会克服依赖,要有自己独到的见解,但对于父母、老师以及他人的合理、正确建议,要积极接纳。 2.开发创造潜力 【关键词】 青少年　发明创造 　　2016年9月9日至11日,2016年中国国际专利技术与 产品交易会在大连举办。大会特别设立了大学生及青 少年发明创造展区。该展区共吸引了来自20多所大、 中、小学校的500余名学生的发明创造作品参展,作品 创造思维独特,结构新颖,展现出了大学生及青少年敢 于创新、勇于开拓、富有智慧、善于创造的无穷潜能。 *