湖北省孝感市《新课标教案》2013-2014学年七年级政治下册课件：自尊是人人都需要的（B）.ppt

自尊是人人都需要的（B案） Z``xxk 第一单元 做自尊自信的人 “为追求‘自尊’烦恼” 1.你认为他们的言行反映了什么心理？ 2.这对他们的生活会产生什么影响？ 虚荣心的诊断 （1）喜欢欣赏自己的照片。 （2）经常浪费时间与钱财去整容、美容。 （3）喜欢别人用头衔来称呼自己。 （4）喜欢向别人介绍自己家庭成员或亲戚中较有地位的人物。 （5）不愿意同家庭经济较困难的同学来往。 （6）稍有成绩便自吹自擂，唯恐他人不知道。 （7）成绩不佳常找借口。 （8）有对家长和老师经常说谎的坏习惯。 虚荣心的诊断 （9）在与同学交谈时，常常强词夺理、文过饰非。 （10）不顾家庭实际情况，硬摆阔气，假装“豪爽大方”。 （11）常常掩盖自己的短处。 （12）喜欢听表扬的话，受到表扬时，便沾沾自喜。 （13）对穿着打扮以及学习用具都喜欢讲高档次并有炫耀感。 （14）对批评耿耿于怀，过分爱面子。 （15）夸夸其谈，不懂装懂，多次出洋相。 你是否具有严重的虚荣心理？ 活动一 展示调查报告 环节一：公布调查结果。 环节二：思考 1.在我们的学习、生活中存在的这些不良习惯对我们有什么影响？ 2.你认为你可以改变这些不良习惯吗？你打算怎么做？zxxk 环节三：小组讨论并发言。 十全十美的人是不存在的，但是我们不能因此就放任自己身上的缺点和陋习继续存在下去。让我们行动起来，对它们说“再见”！ 小结： 活动二 “埋葬耻辱” 环节一：学生将自己身上存在的缺点、陋习写在一张纸上，并画上一个大大的“×”。 环节二：学生轮流将写着自己缺点和陋习的纸扔到纸篓里，同时大声地说“再见！” 学生阅读教材中关于“耻辱戒指”和“格氏试剂”的故事。 知耻对人的成长有重要意义。 小结： 虚荣不等于自尊，知耻是自尊的表现，我们应当勇于承认自己的缺点和不足，并且逐步地完善自己，每一天都对自己严格要求，每一天都取得进步! Zxx```k