浅议中低年级学生语文素养的培养［论文］.docVIP

浅议中低年级学生语文素养的培养 浅议中低年级学生语文素养的培养 广西南宁市邕宁区那楼镇中心学校（５３０２０６）黄子程 语文素养指的是学生在语文方面的修养。在小学语文教学中，语文素养的培养举足轻重。随着课程体制的深入改革，要求我们语文教师不断努力，深入钻研和探索，改革传统的教学方法，培养学生的语文素养。 一、培养学生学习语文的兴趣 伟大的科学家爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。”培养学生学习语文的兴趣，是学生学好各方面知识的重要基础和保障，也是培养学生创新意识和创新能力的重要手段。因此，在教学中，教师要创造性地使用教学资源，精心创设情境，以激发学生的学习兴趣。当兴趣转化为学生的学习信念时，学生就会在今后的学习中不怕失败、敢于挑战。课堂上，教师要通过各种导入方法，点燃学生的学习热情，激发学生学习语文的兴趣。如，有一位教师在教学《惊弓之鸟》这个寓言故事时，这样导入的：“一天，射箭能手更羸陪国王去打猎，发现天上飞着一只大鸟。于是，他对国王说自己不用箭就能把这只大鸟射下来。你们相信吗？现在，我们读课文看看到底是怎么回事。” 二、培养学生良好的学习习惯 学生语文素养的培养需要一个长期的过程。小学语文教师应注意培养学生的学习习惯，特别是低年级学生。 （一）听说训练 培养学生听说的能力，要从以下两个方面进行。 １．激发学生听的情感来培养听的习惯。教师要通过富有情感的、抑扬顿挫、生动流畅的语言