第二单元 第四课了解基本国策与发展战略 第四框 实施科教兴国的发展战略（30张PPT）.ppt

下列等式说明了什么？ 人口－教育=沉重的包袱 人口＋教育=丰富的资源 ①只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。 ②才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。 国家进行自主创新（建议）： ①认真贯彻和落实科教兴国和人才强国战略； ②把教育摆在优先发展的战略地位； ③坚持对外开放，学习和引进国外先进技术和人才； ④加大对创新的投入，依法保护知识产权；提供物质保障和法律保障； ⑤尊重劳动、尊重知识，尊重人才，尊重创造。 * 复习提问 上节课，我们学习了两大战略之一：《可持续发展战略》，那么 1、什么是可持续发展战略？它的要求是什么？ 2、实施可持续发展战略的目标是什么？ 这节课，我们就开始学习第二个发展战略 《科教兴国战略》 1.如何理解科技是第一生产力？并请举例说明。 2.我国为什么要大力发展科学技术？ 3.如何理解”百年大计，教育为本”？（为什么要优先发展教育？） 4.科教兴国战略是怎样提出来的？ 5.我国为什么要实施科教兴国战略？ 6.怎样实施科教兴国战略? 7.为什么要科技创新和教育创新? 自学时间：7分钟 自学范围：课本５8－－６２页内容 自学方式：独立阅读、勾、划、圈、点 7分钟倒计时 一、自学目标 （7分钟） 二、自学效果检测 ㈠科学技术是第一生产力 1、科学技术是第一生产力 ⑴、纵观科技发展的轨迹，科技发展的每一次重大突破,都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。 ⑵、科学技已渗透到各个领域，成为生产力最活跃的因素，科学技术是第一生产力，对人类社会的发展产生深刻的影响。 2、我国要大力发展科学技术 ⑶、要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。 总之，把发挥 的优越性同推进 和发展先进 的结合起来，是实现我国生产力发展和社会全面进步的必然要求。 社会主义制度 改革开放 科学技术 3、如何理解“百年大计，教育为本”？ ﹝或：为什么要优先发展教育？﹞ ㈡百年大计 教育为本 ⑴、从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。 【人才强国】 ⑵、我国要实现社会主义现代化的宏伟目标，就要把教育摆在优先发展的战略地位，把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 ⑶、接受良好的教育，已成为人们生存发展的第一需要和终生受益的财富，甚至决定人一生的命运。 　　只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。在整个社会主义现代化建设的过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。 ㈢科教兴国 4、科教兴国战略的提出 【教材P62第①自然段（略）】 5、我国实施科教兴国战略的原因 请你根据所学内容，归纳出我国实施科教兴国战略的原因有哪些？ ⑴科学技术是第一生产力，中国的发展离不开科学技术的进步。 ⑵当今世界各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、是人才的竞争。 ⑶把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。把教育摆在优先发展的战略地位。 ⑷只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。 6、怎样实施科教兴国战略? （国家） ⑴.推进科教兴国和人才强国战略的实施,就必须加强科技创新和教育创新。 ⑵.提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。 ⑶.全面深化科技和教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。 ⑷.要注意加大科技、教育投入。 ⑸.尊重劳动、尊重知识，尊重人才，尊重创造。 …… 教材P62 科教兴国的意义: 发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。 我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合，只有这样才能早日实现中华民族的伟大复兴。 ⑴、推进科教兴国和人才强国战略的实施必须加强科技创新和教育创新。 ⑶、提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。 7、为什么要进行科技创新和教育创新？ ⑵、科技创新能力已经越来越成为综合国