第二单元 认识新自我 第三课 珍爱生命.ppt

* 第二单元 认识新自我 第三课 珍爱生命 世界因生命而精彩 1．多彩的生命构成了缤纷的世界 ________是地球上最珍贵的财富，世界因______________ 而变得如此生动和精彩。 2．生命需要相互关爱 (1)原因 ①生命是顽强的，也是________。有时，一个不经意的动 作，可能就会对一个生命造成伤害。生活中也有许多突如其来 的不幸事件，伤害了无数生命。 生命 生命的存在 脆弱的 ②每种生命都有其存在的______________，如果随意践踏 地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受 伤害的还是人类自己。 (2)做法 ①如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一 个人，去____________周围的生命，特别是珍稀野生动植物。 ②在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。我 们要____________、关爱生命。 尊重生命 意义与价值 关爱与呵护 【点对点练】 1．(多项)生命需要相互关爱，是因为( ) ABCD A．各种生命息息相关 B．各种生命一起构成多彩的世界 C．生命虽然顽强，但也很脆弱，容易受到伤害 D．每种生命都有其存在的意义和价值 ) D 2．下列做法体现关爱生命的是( A．捕捉野生候鸟 B．踩踏公园的草地 C．食用国家重点保护的珍稀动物 D．建立野生动物保护基地 3．(多项)有了生命的世界欣欣向荣，生命像一幅美丽的画 卷，产生着无穷的希望，让人感受到世界的美妙与精彩，这说 明( ) ABC A．多彩的生命构成了缤纷的世界 B．世界因生命而精彩 C．生命是地球上最珍贵的财富 D．有无生命世界都精彩 人的生命的独特性 1．每个人的生命都具有独特性 每个人都是____________的，有自己__________的风格和 特点。 独一无二 独特 2．人的生命具有独特性的表现 (1)与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最 具有________。 智慧 (2) 人 的 ____________ 、 人 生 道 路 、 实 现 人 生 价 值 的 ______________的多样性。 个性品质 方式和途径 3．发挥自身的独特性 每个人要根据____________，发挥自己的优势，选择一条 ____________的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为 社会贡献自己的______________。 【点对点练】 4．(多项)下列关于人的生命独特性的理解，正确的是( ) A．人与动物之间有不同，人与人之间无差异 B．人的生命的独特性决定了每个人不同的人生之路 C．每个人都具有自己独特的风格和特点 D．人应根据自己的独特性，选择自己的成才之路 智慧和才能 自己的个性 适合自己 BCD 永不放弃生的希望 珍爱生命的人要勇于面对 珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都 生的希望 不会轻易放弃____________。 【点对点练】 ) AB 5．(多项)下列做法体现了珍爱生命的是( A．云南盈江地震中，某中学生勇敢自救 B．小明早起锻炼身体 C．小华怕小偷伤害自己而装作没看见 D．因成绩太差挨骂，王强想到了自杀 肯定生命，尊重生命 1．珍爱自己的生命 (1)原因 每个人的生命都是有价值的。 (2)必要性 带来欢乐 作出贡献 当我们发现自己能够为他人__________、为他人减轻痛苦、 为家乡和社会__________时，就更能体会自己生命的价值。 (3)做法 小事 ①__________，从现在做起，从一点一滴的________做起， 去实现人生的意义，追求生命的价值。②当自己的生命受到威 胁时不轻言放弃，不丧失生的希望。③肯定、尊重、悦纳、珍 爱自己的生命。 脚踏实地 2．尊重他人的生命 (1)原因 每个人对国家、社会和他人都有价值。 (2)做法 尊重 伸出援助之手 ①在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，应该______ 他人的价值、______他人的生命。②善待他人的生命。③当他 人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能__________________。 3.悦纳生命 悦纳生命 幸福快乐的生活从________开始，世界上没有十全十美的 生命。 肯定 【点对点练】 6．每个人的生命都是有价值的，因此我们要( ) D A．珍惜自己的生命，漠视他人的生命 B．尊重他人的生命，放弃自己的生命 C．对于不完美的生命要敢于放弃 D．在肯定和尊重自己生命的同时，善待他人的生命 ) D 7．当别人遇到困难或危险时，我们应该( A．幸灾乐祸 B．不管不顾，袖手旁观