诵读经典品味越韵［论文］.docVIP

诵读经典品味越韵 诵读经典品味越韵 主持人：陈金铭 辩课：周一贯 滕春友 何灿华 杨文华 董建奋 孟琴 安彩娣 吴淼峰 蒋利红 鲍国潮 骆海燕 李芳 金燕 茅青云 赵梁 辩题一： 三节课的设计意图及教学目的是什么？ 陈金铭（《小学语文教师》编辑部）：三位老师分别执教了低中高三个年段三节不同类型的课，内容都是绍兴的本土经典。请三位老师谈一谈设计的意图及是否达到了预计的目标？ 金燕（浙江省绍兴市北海小学教育集团）：我执教的是《越中典故成语》，是从我们的低年级校本教材《越中典故》栏目17条典故中选取了3则典故成语，以由简到难的原则来编排的。先学人物单一、情节简单、线索分明、寓意明了的“沉鱼落雁”，接着学习故事情节较复杂、有两个人物、寓意深刻的“东施效颦”，最后学习与孩子们现实生活极远、他们难以理解的“曲水流觞”。从课堂现场生成情况看，孩子们学得顺利、自然、有效。 茅青云（浙江省绍兴市北海小学教育集团）：我执教的是《回乡偶书》。我利用校本教材，同时整合人教版教材内容，对课程内容进行了二次开发。教学设计主要基于三个方面考虑：一是“温故知新”。在原有的学习基础上，借助学习提示与文本提供的辅助资料进行自学，实现梯度教学，进一步增强对诗作的深入解读；二是借助一定的诗文积累，在教学中有机地尝试运用古诗，加强对诗